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小学科学教育中论证式对话与科学知识记忆效果的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中，论证式对话对科学知识记忆效果的影响。通过分析现有教育背景，论述论证式对话在小学科学教学中的重要性，以及其对科学知识记忆的积极作用。本文采用实证研究方法，以小学科学教育为研究对象，为提高我国小学科学教育质量提供理论依据。

关键词：小学科学教育；论证式对话；科学知识；记忆效果

一、背景分析

（一）论证式对话在小学科学教育中的重要性

1.提高学生的思维能力

在小学科学教育中，论证式对话有助于培养学生的批判性思维、逻辑思维和创新思维。通过论证式对话，学生能够在交流中学会分析问题、提出观点、寻找证据，从而提高解