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2025年贵州省遵义市桐梓县教师招聘之中学教师招聘考试题库及参考答案

一、单项选择题

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

参考答案：A。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学的诞生，桑代克也因此被称为“教育心理学之父”。

2.中学生小明的语文、化学、英语成绩一般，但几何成绩很好。根据加德纳的多元智能理论，小明具备较高的（）。

A.视觉-空间智力

B.人际智力

C.语言智力

D.音乐智力

参考答案：A。加德纳的多元智能理论认为，人的智力包括语言智力、逻辑-数学智力、视觉-空间智力、音乐智力、身体-动觉智力、人际智力、自知智力等多种。视觉-空间智力是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。小明几何成绩好，说明他具备较高的视觉-空间智力。

3.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

参考答案：D。教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

4.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。

A.计划策略

B.组织策略

C.调节策略

D.监视策略

参考答案：B。认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。计划策略、监视策略和调节策略属于元认知策略。

5.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于问题解决的（）阶段。

A.发现问题

B.理解问题

C.提出假设

D.验证假设

参考答案：B。理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。用画图表、线路图等具体形式表征问题，就是在理解问题。

二、多项选择题

1.下列属于中学生情绪特点的有（）。

A.情绪的自主性

B.情绪活动的丰富性

C.情绪体验的跌宕性

D.情绪变化的两极性

参考答案：ABCD。中学生情绪特点包括：情绪的自主性增强，他们开始有自己独立的情绪体验和表达方式；情绪活动丰富多样，随着生活范围的扩大和心理的发展，会体验到各种不同的情绪；情绪体验跌宕起伏，容易出现较大的情绪波动；情绪变化具有两极性，如有时非常高兴，有时又极度悲伤。

2.下列关于教师职业道德的说法，正确的有（）。

A.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现

B.教师职业道德具有稳定性

C.教师职业道德的形成具有自觉性

D.教师职业道德的内容具有全面性

参考答案：ABCD。教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。它具有稳定性，因为教育活动有其自身的规律和特点，教师职业道德在一定程度上会保持相对稳定。教师职业道德的形成需要教师自觉地学习和修养，具有自觉性。其内容涵盖了教师职业活动的各个方面，具有全面性。

3.课堂管理的目标包括（）。

A.为学生争取更多的学习时间

B.为学生营造一个和谐的学习环境

C.帮助学生养成良好的学习习惯

D.培养学生的自律品质

参考答案：ABCD。课堂管理的目标在于为学生创造良好的学习条件和氛围，具体包括为学生争取更多的学习时间，让学生有更多机会投入学习；营造和谐的学习环境，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习；帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率；培养学生的自律品质，让学生能够自觉遵守课堂规则，自我管理。

4.影响课堂气氛的主要因素有（）。

A.教师的领导方式

B.教师对学生的期望

C.班级的规模

D.教师的情绪状态

参考答案：ABCD。教师的领导方式不同，如专制型、民主型、放任型，会营造出不同的课堂气氛；教师对学生的期望会通过言语和非言语方式传递给学生，影响学生的行为和课堂氛围；班级规模大小会影响师生互动和学生参与度，进而影响课堂气氛；教师的情绪状态具有感染性，积极或消极的情绪会影响整个课堂的氛围。

5.下列属于教学评价中的外部评价的有（）。

A.家长对学生学习情况的评价

B.同学对学生学习情况的评价

C.教师对学生学习情况的评价

D.学生对自己学习情况的评价

参考答案：ABC。外部评价是指由被评价者之外的人对其进行评价。家长、同学、教师对学生学习情况的评价都属于外部评价，而学生对自己学习情况的评价属于内部评价。

三、判断题

1.教育心理学只研究学生的群