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初中版：校园植物养护与生物多样性保护教育实践论文

摘要：本文以初中校园植物养护与生物多样性保护教育实践为研究对象，旨在探讨如何通过校园植物养护活动，提高学生对生物多样性的认识和环境保护意识。本文将从教育实践的意义、现状及存在的问题三个方面进行论述，并提出相应的解决策略。

关键词：初中教育；校园植物养护；生物多样性保护；教育实践

一、引言

（一）教育实践的意义

1.提高学生的环保意识

在我国，环保教育已成为素质教育的重要组成部分。通过校园植物养护与生物多样性保护教育实践，让学生亲身参与植物养护活动，了解植物生长的过程，感受大自然的神奇，从而提高学生的环保意识，培养他们关爱自然、保护环境的责任感