谨防秋季传染，筑牢健康防线——健康安全教育主题班会课件-2025-2026学年初中主题班会优质课件.pptxVIP

谨防秋季传染筑牢健康防线校园健康安全教育主题班会课件

前言同学们，金秋虽美，但也是传染病高发季。流感、水痘等疾病易侵袭我们。今天，我们召开这场主题班会，就是要一起了解传染病，掌握防护知识，守护健康。让我们从现在做起，养成好习惯，让疾病远离校园，享受健康的秋天！

目录科学认识传染病一秋季常见传染病有哪些二如何科学预防秋季传染三遭遇传染怎么办四

科学认识传染病xa壹

传染病是由细菌、病毒、寄生虫等病原体入侵人体引发，且能通过特定途径在人群或人与动物间传播的疾病。其核心是“病原体”与“传染性”，区别于非传染性疾病，如高血压、糖尿病等无病原体且不具备传播能力。科学认识传染病

传染病的主要特征?有病原体：每种传染病都由特定的病原体引起，这是其根本原因。?有传染性：病原体能通过特定途径从感染者传播给健康人，这是传染病最主要的特征。?有流行性病学特征：可表现为散发、流行、暴发或大流行，还受季节、地区、人群等因素影响。?有感染后免疫：多数人感染后会产生特异性免疫，对该病原体再次感染有一定抵抗力。科学认识传染病

传染病的主要类型?呼吸道传染病：如流感、新冠、肺结核，通过飞沫或空气传播。?消化道传染病：如甲肝、霍乱、手足口病，多经食物或饮用水传播。?血液/体液传染病：如乙肝、艾滋病，通过输血、共用针具等方式传播。?虫媒传染病：如疟疾、登革热，由蚊子、跳蚤等媒介昆虫传播。?接触传染病：如麻疹、狂犬病，通过直接接触患者或患病动物传播。科学认识传染病

传染病的传播要素需满足三个条件：一是传染源（患病者、隐性感染者、携带病原体的动物）；二是传播途径（飞沫、接触、饮食、虫媒等）；三是易感人群（免疫力较低的老人、儿童、慢性病患者等），三者缺一不可。科学认识传染病

秋季常见传染病有哪些xa贰

1.流感（病毒类）?特征：起病急，伴高热（39-40℃）、头痛、肌肉酸痛，部分有咽痛、咳嗽，病程约1-2周，易在密集人群中暴发。?传播途径：主要通过飞沫传播（咳嗽、打喷嚏），也可经接触被病毒污染的门把手、课桌等物品间接传播。秋季常见传染病有哪些

2.诺如病毒感染（病毒类）?特征：以急性肠胃炎为主要表现，出现呕吐、腹泻、腹痛，部分伴低热，症状持续1-3天，传染性极强，易在宿舍、食堂引发聚集性疫情。?传播途径：以粪-口传播为主，可通过污染的食物、水、餐具传播，也可经密切接触患者呕吐物、排泄物感染。秋季常见传染病有哪些

3.水痘（病毒类）?特征：初起为发热，1-2天后出疹，皮疹从斑疹、丘疹发展为水疱，伴瘙痒，皮疹分批出现，同一部位可见不同阶段皮疹，痊愈后留疤风险低。?传播途径：主要通过飞沫传播，也可通过直接接触水疱液或被污染的衣物、玩具传播，传染性从出疹前1天至皮疹结痂均存在。秋季常见传染病有哪些

4.肺结核（细菌类）?特征：长期低热（午后明显）、盗汗、乏力、咳嗽（伴痰中带血），病程长，若不及时治疗易影响肺部功能，在密闭教室、宿舍易传播。?传播途径：主要通过飞沫核传播，患者咳嗽、咳痰、说话时产生的飞沫核，可在空气中停留数小时，被易感者吸入后感染。?秋季常见传染病有哪些

如何科学预防秋季传染xa叁

1.个人卫生方面勤洗手：使用肥皂和流动水，按七步洗手法洗手，尤其在饭前便后、接触公共物品后。咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡，避免飞沫传播。保持清洁：定期清洗个人物品，如水杯、毛巾等，衣物和被褥勤换洗并在阳光下晾晒。如何科学预防秋季传染

2.环境管理方面通风换气：教室、宿舍每天开窗通风至少3次，每次20-30分钟，保持空气流通。清洁消毒：定期打扫教室和宿舍，对门把手、桌椅等高频接触表面进行消毒。如何科学预防秋季传染

3.生活习惯方面均衡饮食：多吃蔬菜水果，保证蛋白质摄入，避免辛辣、生冷食物。充足睡眠：每天保证7-9小时睡眠，有助于增强免疫力。适度运动：坚持每天锻炼，如跑步、跳绳等，提高身体抵抗力。如何科学预防秋季传染

4.疾病防控方面避免聚集：流感高发期减少前往人员密集场所，必要时佩戴口罩。及时就医：出现发热、咳嗽等症状，及时报告老师并就医，避免带病上课。接种疫苗：按学校或医生建议，接种流感、水痘等疫苗。如何科学预防秋季传染

遭遇传染怎么办xa肆

1.及时停活动，做好自我隔?出现发热、呕吐、皮疹等不适，立刻停止上课或活动，到教室外通风处休息，不与同学近距离接触；看到同学有症状，不聚集、不碰其物品，提醒对方报告。遭遇传染怎么办

2.快速报情况，不瞒真实情?第一时间告诉班主任和校医，说清症状出现时间、接触过的人，不隐瞒病情