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学校研学旅行工作计划

一、指导思想与目标定位

研学旅行作为深化基础教育课程改革的重要举措，是连接课堂教学与社会实践的桥梁，旨在引导学生走出校园，在真实的情境中体验、探究、学习，培养其社会责任感、创新精神和实践能力。本年度，我校将以立德树人为根本任务，紧密结合国家教育方针及学校育人目标，系统规划、精心组织研学旅行活动，力求通过有计划、有主题、有深度的实践体验，促进学生知识、能力、情感态度价值观的全面发展，真正实现“读万卷书，行万里路”的育人愿景。

二、基本原则

1.育人为本，课程引领：坚持以学生发展为中心，将研学旅行纳入学校整体课程体系，与学科教学内容有机融合，确保活动的教育性和针对性。

2.安全第一，预防为主：把学生安全放在首位，建立健全安全管理制度和应急预案，落实安全责任，确保研学旅行活动安全有序。

3.实践育人，知行合一：强调学生的亲身体验和主动探究，引导学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题，提升综合素养。

4.因地制宜，个性发展：结合学校实际、学生年龄特点及区域资源禀赋，设计多样化、个性化的研学主题和线路，满足不同学生的发展需求。

5.协同联动，开放共享：积极争取家庭、社会及专业机构的支持，构建学校、家庭、社会三位一体的研学旅行保障体系。

三、主要内容与实施步骤

（一）前期策划与筹备阶段

1.调研与需求分析：通过问卷调查、师生座谈等形式，了解不同学段学生的兴趣点、认知基础及发展需求，结合学校课程设置，初步筛选研学主题方向。同时，对周边及可辐射区域的研学资源进行摸底排查，建立研学资源库。

2.主题与线路设计：基于调研结果，组织教研团队围绕“传统文化浸润”、“红色基因传承”、“国情社情考察”、“自然生态探究”、“科技前沿体验”等主题，设计若干条特色鲜明、内容充实、安全适宜的研学旅行线路。每条线路需明确研学目标、核心内容、实施方式、预期成果及评价标准。

3.合作单位遴选：审慎选择具有合法资质、信誉良好、经验丰富的研学基地、旅行社或教育机构作为合作伙伴，签订规范的合作协议，明确双方权利与义务。

4.方案制定与审批：制定详细的研学旅行实施方案，包括活动时间、地点、参与对象、人员分工、行程安排、经费预算、安全预案、保险购置等内容，并按规定报上级教育主管部门审批备案。

5.安全保障体系构建：成立安全工作领导小组，制定详尽的安全应急预案，包括交通、食宿、医疗、天气突变、突发事件等应对措施。对研学路线进行实地踩点，排查安全隐患。为所有参与人员购买足额的意外伤害保险。

（二）组织与实施阶段

1.宣传动员与家校沟通：通过校园网、家长会、告家长书等多种形式，向学生和家长宣传研学旅行的意义、目标、行程安排及安全注意事项，争取家长的理解与支持，签订家长知情同意书。

2.行前培训与准备：对参与研学的师生进行行前培训，内容包括研学任务解读、纪律要求、文明礼仪、安全常识、应急处理、环保知识、研学日志撰写方法等。指导学生做好必要的物品准备和知识储备。

3.团队组建与分工：根据研学规模和学生特点，合理组建研学小组，配备足够数量的指导教师和安全员。明确带队教师、小组组长的职责分工，确保责任到人。

4.过程组织与指导：严格按照既定方案组织实施研学活动。在活动过程中，指导教师应引导学生主动观察、积极思考、乐于探究、勇于实践，鼓励学生通过访谈、记录、摄影、采集标本等多种方式收集信息。关注学生的个体差异，进行针对性指导，确保每位学生都能有所收获。

5.即时反馈与调整：建立研学过程中的即时沟通反馈机制，带队教师及时掌握学生动态和活动进展，对出现的问题及时处理和调整，确保研学活动质量。

（三）总结与反思阶段

1.成果收集与整理：研学旅行结束后，及时收集学生的研学日志、调查报告、研究论文、摄影作品、手工艺品、心得体会等各类成果，并进行分类整理。

2.总结交流与展示：组织开展研学旅行成果展示交流会、主题班会、征文比赛、摄影展等活动，为学生提供分享和交流的平台，深化研学体验。

3.评价与反馈：建立多元化的评价体系，不仅关注学生的研学成果，更要关注其在活动过程中的参与度、合作精神、探究能力的提升。通过学生自评、互评、教师评价、家长反馈等方式，对研学旅行活动进行全面总结与反思。

4.资料归档与经验提炼：将研学旅行活动的方案、照片、视频、学生成果、总结报告等资料进行系统归档，形成学校研学旅行资源库。认真总结经验教训，不断优化研学旅行方案和组织模式。

四、保障措施

1.组织保障：成立学校研学旅行工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及骨干教师为成员，全面负责研学旅行工作的统筹规划、组织协调和监督落实。

2.经费保障：建立健全研学旅行经费保障机制，积极争取财政