5.1 变量与函数（第1课时 函数的概念）（教学课件）数学苏科版2024八年级上册.pdfVIP

第五章一次函数

5.1变量与函数

第1课时函数的概念

学习目标

1探索简单实际情境中的数量关系与变化规律，识别问题中

的常量、变量及其意义，形成函数概念．

2能在简单实际情境中，理解函数值的意义，并会求函数值.

3初步感受从常量数学到变量数学的转变，发展抽象能力．

问题情境

1.某列车在13:25到13:30这个时段从甲地

匀速驶往乙地．该时段中涉及哪些量？

哪些量不变？哪些量发生变化？

列车行驶的速度

这些量之间有怎样的关系？

列车行驶的时间

列车的速度、甲乙两地的距离保持不变；

列车距离甲地(或乙地)的距离

列车与甲地的距离随时间的变化而变化,当

时间确定时,列车与甲地的距离随之确定.

问题情境

2.用30m长的篱笆靠墙围成一个长方形

小兔乐园，在这个过程中有哪些量？

哪些量不变？哪些量发生变化？

这些量之间有怎样的关系？

篱笆的长度保持不变，长方形的面积随一边长的变化而变化.

当一边长确定时，面积随之确定.

问题情境

数量

3.若购买同一品种的橘子，则购买的费用随购买＿＿＿的变化而变化；

单价

若购买的数量不变，则购买的费用随购买的＿＿＿的变化而变化；

数量

若购买的费用不变，则购买的＿＿＿随购买的单价的变化而变化．

探究交流

请你再举出一些类似的实例，并指出其中哪些量是不变的，哪些

量是变化的；哪个量的数值确定后，另一个量也随之确定.

例如，货车在路上匀速行驶时，行驶的速度不变，行驶的路程s

随时间t的变化而变化．

知识精讲

在某一变化过程中，数值保持不变的量叫作常量(constant)，

数值发生变化的量叫作变量(variable).

常量与变量是相对的，判断变量与常量的前提是“在某一变化过程中”.

例如，在购买橘子的情境中，单价是常量，数量与费用是变量；

如果用一笔钱购买橘子，钱款是常量，单价与购买数量则是变量.

新知巩固

1．你知道为什么冬天电动自行车的电池不耐用吗？因为电动自行车通

常使用铅酸电池和锂电池，这两种电池的最佳使用温度都是25摄氏度左

右．随着温度的降低，电池中的化学物质的活性降低，从而导致电池不

耐用．在这个变化过程中，变量是（）

B

A．化学物质B．温度C．电池D．电动自行车

新知巩固

2．把20本书随意放入两个抽屉（每个抽屉内都放），第一个抽屉放入a

A

本，第二个抽屉放入b本，则下列判断错误的是（）

A．20是变量B．a是变量C．b是变量D．20是常量

3．李师傅到单位附近的加油站加油，加油机上显示单价为7.46元/升，

数量为18.00升，金额为134.28元．在加油时，金额、数量、单价这三

单价

个量中，常量是单价．

新知巩固

4．已知△ABC的底边BC的长为a，BC边上的高为h，三角形的面积为S，

则有关系：S＝ah．

在下面的三种情况中，试说出常量和变量:(1)面

积S一定；(2)底边长a一定；(3)高h一定．

解：(1)当面积S一定时，S＝ah中，和S是常量，a和h是变量．

(2)当底边长a一定时，S＝ah中，和a是常量，S和h是