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部编人教版二年级上册语文词语复习资料

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又要结束了。词语是我们语文学习的“好朋友”，也是我们阅读和写作的“基石”。这份复习资料将帮助大家系统地回顾本学期学过的词语，希望大家能认真复习，让这些“词语朋友”更好地为我们服务！

一、复习总览与方法建议

复习目标：

1.准确认读本学期要求会认的生字，并能给它们组词。

2.正确书写本学期要求会写的生字，做到笔顺正确、间架结构合理。

3.理解由生字组成的词语和重点词语的意思，并能尝试运用。

4.积累课文中的优美词语、四字词语和成语，丰富自己的词汇量。

复习小窍门：

*多读多看：把课本、练习册上的词语多读几遍，熟悉它们的样子和声音。

*理解意思：遇到不理解的词语，可以问问老师、爸爸妈妈，或者查查工具书（如字典）。

*动手写写：好记性不如烂笔头，把易错的词语多写几遍，加深印象。

*学会运用：尝试在说话和造句中使用学过的词语，这样记得更牢。

*分类整理：像整理自己的玩具一样，把意思相近、结构相似的词语放在一起，复习起来更有条理。

二、按课文主题单元梳理

第一单元：秋天

要求会写的字（生字）：

秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

宜（适宜）、实（果实）、色（颜色）、华（中华）、谷（谷子）、金（金色）、尽（尽头）、层（层次）、丰（丰收）、壮（壮丽）、波（波浪）、浪（浪花）、灯（灯光）、作（作业）、字（写字）、苹（苹果）、丽（美丽）、劳（劳动）

*描写秋天的词语：金秋时节、景色宜人、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏

第二单元：祖国

要求会写的字（生字）：

了、子、人、大、月、儿、头、里

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

央（中央）、瓦（瓦片）、庄（村庄）、严（严格）、阔（宽阔）、壮（壮观）、龙（龙灯）、恩（恩情）、寿（长寿）、柏（柏树）、泼（泼水）、特（特别）、敬（敬爱）、鲜（新鲜）、脚（脚步）、度（度过）、凤（凤凰）、凰（凤凰）

*描写祖国风光的词语：风景优美、山清水秀、群山环绕、树木茂盛、名胜古迹、中外闻名

第三单元：我们去“旅行”

要求会写的字（生字）：

可、东、西、天、四、是、女

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

沿（井沿）、答（回答）、渴（口渴）、喝（喝水）、话（说话）、际（边际）、信（相信）、葫（葫芦）、芦（葫芦）、藤（瓜藤）、哇（好哇）、盯（盯着）、邻（邻居）、治（治病）、怪（奇怪）

*描写事物特点的词语：无边无际、自言自语、无影无踪

第四单元：怎样看问题，想问题

要求会写的字（生字）：

白、云、儿、口、头、米

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

于（于是）、论（议论）、岸（岸边）、屋（房屋）、久（长久）、岁（岁月）、穿（穿衣）、甲（甲虫）、豆（豆子）、识（认识）、纷（纷纷）、经（已经）、如（如果）、好（好人）、娃（娃娃）、洼（水洼）

*描写人物言行的词语：坐井观天、刻舟求剑、自言自语、哈哈大笑

第五单元：思维方法

要求会写的字（生字）：

在、后、我、好

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

洪（洪水）、灾（灾难）、难（困难）、道（道路）、认（认识）、被（被子）、业（作业）、产（生产）、扁（扁担）、担（扁担）、志（同志）、伍（队伍）、师（老师）、军（军队）、战（战士）、士（战士）

*描写精神品质的词语：大禹治水、朱德的扁担、同心协力、众志成城

第六单元：祖国风光

要求会写的字（生字）：

才、明、同、学、自、己、衣

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

楼（高楼）、依（依然）、尽（尽头）、黄（黄色）、层（层次）、照（照亮）、炉（火炉）、烟（烟火）、挂（挂着）、川（山川）、南（南方）、部（部分）、些（一些）、巨（巨大）、位（位置）、每（每天）

*描写自然景色的诗句及词语：白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（注意：此处数字为诗句固定内容，非刻意使用）名山大川、风景如画

第七单元：大自然的秘密

要求会写的字（生字）：

白、的、又、和

要求会认的字（生字）及由它们组成的词语（词语积累）：

弹（弹琴）、琴（钢琴）、钢（钢铁）、观（观看）、看（看见）、休（休息）、伸（伸手）、甜（香甜）、歌（唱歌）、院（院子）、除（除法）、息（休息）、您（您好）、牵（牵手）、困（困难）

*描写声音和动作的词语：咚咚咚、叽叽喳喳、高高兴兴、干干净净

第八单元：做人做事

要求会写的字（生字）：

力、牙、只、石、多、出、见

要求会认的字（生字）及由它们组成的词