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学校爱国卫生运动活动总结

为深入贯彻落实国家关于爱国卫生运动的系列指示精神，进一步提升校园环境卫生质量，培养师生良好卫生习惯与健康生活方式，营造整洁、优美、和谐、健康的育人环境，我校于近期组织开展了以“共建卫生校园，共享健康生活”为主题的爱国卫生运动系列活动。通过全体师生的共同努力，活动取得了阶段性成效，现将主要情况总结如下：

一、强化组织领导，明确责任分工，确保活动有序推进

学校高度重视此次爱国卫生运动，将其视为提升办学品质、保障师生健康、培育优良校风的重要举措。活动伊始，即成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员的爱国卫生运动工作领导小组。领导小组下设办公室，具体负责活动的策划、组织、协调与督查。我们结合学校实际，制定了详实可行的活动实施方案，明确了各部门及相关人员的职责分工，将任务层层分解，落实到人，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各处室协同配合，全体师生共同参与”的工作格局，为活动的顺利开展提供了坚实的组织保障。

二、深化宣传教育，营造浓厚氛围，提升卫生健康素养

提升认识是开展好爱国卫生运动的前提。我们坚持将宣传教育贯穿活动始终，多措并举营造人人知晓、人人参与的良好氛围。

1.主题宣传动员：利用周一升旗仪式、主题班会、校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，广泛宣传爱国卫生运动的历史背景、时代意义、核心内容以及与个人健康、校园文明的密切关系。通过发布倡议书、悬挂横幅标语、制作主题黑板报等形式，引导师生充分认识到开展爱国卫生运动是每个公民应尽的责任与义务。

2.健康知识普及：结合季节特点和校园常见健康问题，邀请校医或相关专业人士开展健康知识讲座，内容涵盖传染病预防、合理膳食、科学健身、心理健康、垃圾分类等方面。同时，利用校园网站、宣传橱窗等平台，定期推送健康科普图文，帮助师生掌握实用的健康技能，树立科学健康的生活理念。

3.行为习惯引导：重点针对学生群体，通过课堂渗透、日常检查、榜样示范等方式，强化对个人卫生（如勤洗手、早晚刷牙、不随地吐痰、不乱扔垃圾）、公共卫生和礼仪的教育，引导学生养成文明健康的行为习惯，并将其内化于心、外化于行。

三、聚焦重点环节，狠抓工作落实，全面改善校园环境

我们以问题为导向，聚焦校园环境卫生的重点难点，组织开展了一系列集中整治和日常维护工作。

1.校园环境大整治：定期组织全校性的卫生大扫除活动，对教室、办公室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、卫生间等师生学习生活场所进行彻底清扫和消毒。重点清理卫生死角、积存垃圾、蛛网灰尘，确保窗明几净、物品摆放有序。同时，对校园公共区域的绿化带、道路、沟渠等进行集中清理，清除杂草、枯枝落叶及白色垃圾。

2.基础设施维护：对校园内的垃圾桶、洗手池、卫生间等卫生设施进行全面排查和检修，确保其功能完好、清洁可用。根据需要，合理增设垃圾分类收集点，引导师生正确投放垃圾，推进校园垃圾分类工作常态化、规范化。

3.饮食卫生安全：严格执行食品卫生安全管理制度，加强对学校食堂的监督管理，确保食材采购、储存、加工、餐具消毒等各个环节符合卫生标准。定期对食堂从业人员进行健康检查和卫生知识培训，保障师生饮食安全与健康。

4.病媒生物防制：按照“环境治理为主，化学防制为辅”的原则，定期开展校园内外环境消杀工作，重点防范鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物滋生。及时清理积水，封堵鼠洞，确保校园环境不利于病媒生物生存繁殖。

四、活动成效与亮点

通过本次爱国卫生运动的深入开展，校园环境面貌焕然一新，师生卫生健康意识显著增强，取得了良好的育人效果和社会效益。

1.环境卫生显著改善：校园整体清洁度明显提升，卫生死角得到有效清除，为师生提供了更加舒适、整洁、健康的工作学习生活环境。

2.健康素养普遍提升：师生对爱国卫生运动的理解更加深刻，健康知识知晓率和健康行为形成率有所提高，主动参与卫生整治和健康促进活动的积极性高涨。

3.文明习惯逐步养成：随地吐痰、乱扔垃圾等不文明现象明显减少，学生的个人卫生习惯和公共卫生意识得到有效培养。

4.管理机制更加健全：通过活动实践，进一步完善了校园卫生管理的各项规章制度，明确了各部门及相关人员的职责，为长效管理奠定了基础。

5.师生参与度高，形成良好氛围：本次活动得到了全体师生的积极响应和广泛参与，形成了“人人动手、共建共享”的良好氛围，增强了集体凝聚力和责任感。一些班级和个人还展现出了突出的奉献精神和创新做法，成为活动中的亮点。

五、存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足：

1.长效机制有待巩固：部分卫生成果的保持依赖于集中整治，日常精细化管理和常态化监督仍需加强，防止问题反弹。

2.个别区域整治不够彻底：尽管进行