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融合校园周边文化资源的初中生生物学习兴趣培养研究论文

摘要：本文旨在探讨如何融合校园周边文化资源，培养初中生对生物学习的兴趣。通过分析校园周边文化资源与生物学习的内在联系，提出相应的策略，以期为提升初中生物教学质量提供有益借鉴。

关键词：校园周边文化资源；初中生；生物学习；兴趣培养

一、引言

（一）校园周边文化资源对初中生生物学习的重要性

1.丰富学习资源，拓展生物知识面

校园周边文化资源作为一种辅助教育资源，具有丰富的多样性。例如，博物馆、植物园、动物园等场所，为学生提供了直观、生动的生物学习资源。这些资源不仅能够丰富学生的生物知识，还能激发他们对生物学习的兴趣，拓展他们的视野。

2.培