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中学化学教学中学生实验探究能力的培养与评价研究论文

**摘要**

在中学化学教学中，培养学生的实验探究能力是提升其科学素养和创新能力的关键。本文通过分析当前中学化学实验教学现状及存在的问题，探讨培养学生实验探究能力的有效策略，并提出相应的评价体系。研究表明，优化实验教学设计、加强教师引导和构建多元化评价机制，能够显著提升学生的实验探究能力。

**关键词**：中学化学教学、实验探究能力、培养策略、评价体系

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**一、背景分析**

（一）中学化学实验教学现状

1.**实验资源配备不足**：当前，许多中学在化学实验资源方面存在明显不足，实验设备陈旧、试剂短缺，难以满足学生多样化的实验需求。这