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学校意识形态研判报告第二季度(3篇)

学校意识形态研判报告第二季度（一）

一、意识形态工作整体情况

本季度，学校高度重视意识形态工作，始终将其摆在重要位置，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。通过加强组织领导、完善工作机制、强化阵地建设等措施，确保学校意识形态领域安全稳定，为学校各项事业发展提供了坚实的思想保障。

学校成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和部门的意识形态工作责任，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。每季度定期召开意识形态工作专题会议，分析研判形势，研究解决问题，部署工作任务。

二、主要工作成效

1.理论武装工作扎实推进

学校党委理论学习中心组坚持每月集中学习制度，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、党的二十大精神以及上级有关意识形态工作的决策部署。本季度共组织集中学习[X]次，通过专题讲座、研讨交流等形式，不断提高领导干部的政治理论水平和意识形态工作能力。

各基层党组织以“三会一课”、主题党日等为载体，组织广大党员干部和师生员工深入学习党的理论知识。同时，充分利用学校官网、微信公众号等新媒体平台，及时推送学习资料和学习动态，拓宽学习渠道，营造了浓厚的学习氛围。

2.思想政治教育工作不断加强

加强思想政治理论课建设，深化思政课教学改革，创新教学方法和手段，提高思政课的吸引力和实效性。本季度，学校思政课教师积极参加各类培训和教学竞赛，不断提升教学水平。同时，邀请校外专家学者来校作专题报告，丰富教学内容。

开展形式多样的思想政治教育活动，如举办“学习二十大，永远跟党走”主题演讲比赛、“传承红色基因，争做时代新人”主题征文活动等，引导广大师生坚定理想信念，厚植爱国情怀。

3.舆论引导和阵地管理工作成效显著

加强校园媒体建设和管理，严格落实新闻发布审核制度，确保校园媒体发布的信息真实、准确、客观。本季度，学校官网发布新闻[X]条，微信公众号发布推文[X]条，所有信息均经过严格审核，未出现任何意识形态问题。

加强对讲座、论坛、报告会等思想文化阵地的管理，严格执行审批备案制度。本季度共举办各类讲座、论坛[X]场，均按照规定进行了审批和备案，确保了活动的政治方向和价值导向正确。

加强网络舆情监测和处置工作，安排专人负责网络舆情监测，及时发现和处理各类舆情信息。本季度共监测到网络舆情[X]条，均得到了及时有效的处置，未造成不良影响。

三、存在的问题及挑战

1.部分师生对意识形态工作的重要性认识不足

少数师生对意识形态工作的内涵和重要性理解不够深刻，存在重业务轻思想的现象。在日常教学、科研和学习中，对意识形态工作的关注度不高，缺乏主动参与和维护意识形态安全的意识。

部分教师在课堂教学中，对意识形态工作的渗透不够，未能将思想政治教育有机融入到专业课程教学中，存在“两张皮”的问题。

2.网络意识形态工作面临新挑战

随着互联网技术的快速发展和新媒体的广泛应用，网络意识形态领域的斗争日益复杂。部分师生容易受到网络不良信息的影响，出现思想波动和价值取向偏差。

学校网络舆情监测和处置能力有待进一步提高，在面对一些突发网络舆情时，有时不能及时准确地进行研判和处置，存在一定的滞后性。

3.意识形态工作队伍建设有待加强

学校意识形态工作队伍的整体素质和业务能力有待进一步提升。部分工作人员缺乏系统的意识形态理论知识和工作经验，在面对复杂的意识形态问题时，缺乏有效的应对措施和方法。

意识形态工作队伍的人员配备相对不足，工作任务繁重，导致一些工作难以深入开展。

四、下一步工作打算

1.加强宣传教育，提高师生意识形态工作意识

加大意识形态工作宣传力度，通过举办专题培训、发放宣传资料、开展主题活动等形式，向广大师生普及意识形态工作知识，提高师生对意识形态工作重要性的认识。

加强教师思想政治教育，将意识形态工作纳入教师培训内容，引导教师自觉承担起立德树人的神圣使命，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程。

2.强化网络意识形态工作管理

进一步完善网络舆情监测和处置机制，加强与相关部门的协作配合，提高网络舆情监测的及时性和准确性。建立健全网络舆情应急处置预案，确保在面对突发网络舆情时能够迅速反应、有效处置。

加强网络文明建设，开展网络文明宣传教育活动，引导师生树立正确的网络观和价值观，自觉抵制网络不良信息的侵蚀。

3.加强意识形态工作队伍建设

加大对意识形态工作队伍的培训力度，定期组织开展业务培训和学习交流活动，提高工作人员的政治理论水平和业务能力。

充实意识形态工作队伍力量，合理配备人员，明确工作职责，确保意识形态工作各项任务落到实处。

学校意识形态研判报告第二季度（二）

一、意识形态工作开展情况

本季度，学校紧紧围绕中心