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安全教育培训制度

第一章总则

第一条目的与依据

为规范企业安全生产教育和培训工作，提高全体从业人员的安全意识、安全技能及应急处置能力，预防和减少各类安全事故的发生，保障员工生命安全与企业财产安全，依据国家相关法律法规及行业标准，结合本单位实际情况，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本单位全体从业人员，包括正式员工、试用期员工、实习生、劳务派遣人员以及进入生产经营场所进行作业的外来施工单位人员等。

第三条基本原则

安全教育培训工作应遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“统一规划、分级负责、全员参与、持续改进”的原则，确保培训的针对性、实效性和系统性。

第二章组织管理与职责

第四条组织领导

企业主要负责人是安全教育培训工作的第一责任人，对本单位的安全教育培训工作负全面责任。应设立或明确负责安全教育培训工作的管理部门（如安全生产管理部门），并配备相应的专（兼）职培训管理人员，具体组织实施安全教育培训工作。

第五条职责分工

1.安全生产管理部门：负责制定和完善本单位安全教育培训制度及年度培训计划；组织、协调各类安全培训活动的开展；监督检查各部门、各岗位安全教育培训落实情况；负责培训档案的建立与管理；组织编写或选用适宜的培训教材和师资资源。

2.各部门负责人：为本部门安全教育培训工作的直接责任人，负责组织本部门员工参加公司级安全培训，并结合本部门实际情况，开展针对性的部门级和班组级安全教育培训；督促员工遵守安全操作规程，确保培训效果在实际工作中得到应用。

3.班组组长：负责组织本班组员工开展日常安全教育和岗位安全技能培训，落实“班前讲安全、班中查安全、班后评安全”的要求，及时传达上级安全指令和事故案例警示。

4.全体从业人员：应积极参加各类安全教育培训，自觉学习安全知识，掌握本岗位安全技能，提高自我防护能力，严格遵守安全规章制度和操作规程。

第三章培训内容与对象

第六条培训对象分类及核心内容

1.主要负责人与安全生产管理人员：重点培训国家安全生产方针政策、法律法规、标准规范、安全管理体系、风险辨识与管控、事故隐患排查治理、应急管理、职业健康管理等方面的知识和能力。

2.新入职从业人员（含实习生、劳务派遣人员）：必须接受公司级、部门级、班组级三级安全教育培训，经考核合格后方可上岗。内容包括：公司安全生产概况、规章制度、劳动纪律、作业场所危险因素、安全操作规程、应急处置方法、劳动防护用品使用、典型事故案例等。

3.在岗从业人员：定期接受安全生产再培训，内容包括：新颁布的法律法规、新出台的安全管理制度、新工艺新设备新材料新方法带来的安全风险及控制措施、岗位安全技能提升、应急演练、事故案例分析等。

4.特种作业人员：必须按照国家有关规定，接受专门的安全技术培训，取得特种作业操作资格证书后方可上岗作业，并按规定参加复审培训。培训内容严格按照国家特种作业人员培训大纲执行。

5.外来施工作业人员：进入本单位作业前，必须接受本单位的入厂安全教育培训，内容包括：作业现场的危险因素、安全管理规定、应急联络方式、劳动防护要求等，经考核合格并办理相关手续后方可入厂作业。

6.调岗、复工人员：调整工作岗位或离岗较长时间（如超过规定时限）后重新上岗的人员，必须接受新岗位的安全教育培训，经考核合格后方可上岗。

第七条培训内容的动态调整

培训管理部门应根据法律法规更新、企业生产经营变化、工艺设备更新、事故教训、员工反馈等情况，及时调整和更新培训内容，确保培训的时效性和针对性。

第四章培训方式与学时

第八条培训方式

安全教育培训应根据培训对象、内容和实际条件，灵活采用多种方式进行，包括但不限于：

1.集中授课：邀请内部专家或外部讲师进行专题讲座、案例分析。

2.现场教学：结合生产现场进行实际操作演示、安全隐患识别讲解。

3.班组研讨：以班组为单位，针对岗位安全问题进行讨论和经验交流。

4.案例教学：通过分析国内外典型事故案例，吸取教训，强化安全意识。

5.应急演练：定期组织消防、触电、泄漏等各类应急预案的实战演练，提高应急处置能力。

6.线上学习：利用网络平台、移动终端等开展在线安全知识学习和考核。

7.师傅带徒弟：对于技能要求较高的岗位，实行“师带徒”制度，由经验丰富的老员工进行传帮带。

第九条培训学时要求

各类人员的安全教育培训学时应满足国家及地方相关规定的最低要求。企业应根据实际需要，适当增加培训学时，确保培训质量。具体学时标准由培训管理部门根据相关规定及年度培训计划确定。

第五章培训实施与管理

第十条培训计划制定

培训管理部门应于每年年初根据企业年度安全生产目标、上年度培训效果评估结果及各部门需求，制定年度安全教育培训计划，明确培训对象、内容、