2025年大学《数字人文》专业题库—— 数字人文与地域文化传承的关系探究.docxVIP

2025年大学《数字人文》专业题库——数字人文与地域文化传承的关系探究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.数字人文

2.地域文化传承

3.GIS空间分析

4.口述史数据库

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述数字人文技术在地域文化资源调查与记录方面的主要应用。

2.数字技术为地域文化传承带来了哪些重要的机遇？

3.在将数字人文技术应用于地域文化传承时，通常需要考虑哪些主要的伦理挑战？

4.比较数据可视化和虚拟现实技术在地域文化展示与传播方面的异同。

三、论述题（每题20分，共60分）

1.深入探讨数字人文如何改变传统地域文化传承的模式与效果。请结合具体方面进行分析。

2.以你所在地区或了解的一个具体地域文化（如某种方言、传统技艺、地方传说等）为例，分析数字人文方法可以如何帮助其传承与保护，并阐述可能遇到的困难及应对思路。

3.批判性地评估当前数字人文介入地域文化传承的利弊得失。在推动未来相关实践时，应重点关注哪些方面以实现更可持续、更具人文关怀的发展？

试卷答案

一、名词解释

1.数字人文：指将数字技术（如计算、网络、数据库、数据挖掘、可视化、GIS等）应用于人文科学研究领域，旨在改变或拓展传统研究方法，促进跨学科合作，增进对人文现象的理解与呈现。

**解析思路：*答案需抓住两个核心点：一是“数字技术”的应用，二是“人文科学”的研究对象。强调其方法变革和跨学科特性。

2.地域文化传承：指在一个特定地理区域内，其独特的文化元素（如语言、习俗、信仰、艺术、知识体系等）通过多种方式（如教育、实践、仪式、社会互动等）在代际之间或社群内部传递、延续和发展的过程。

**解析思路：*答案需包含“地域性”（特定地理区域）、“文化元素”（多样性）、“传递方式”（多樣性）和“延续发展”这四个关键要素。

3.GIS空间分析：利用地理信息系统（GIS）软件，对地理空间数据进行采集、管理、分析、显示和建模的过程。旨在揭示空间模式、关系和过程，解决与地理位置相关的实际问题。

**解析思路：*答案需明确指出其基于“GIS软件”，核心是“空间数据”的“分析”，目标是“揭示空间模式/关系/过程”。

4.口述史数据库：将通过访谈等方式收集到的口述历史记录（包括文字转录、音频、视频资料等）进行数字化处理，并建立数据库进行管理、检索、分析和共享的系统。

**解析思路：*答案需点明其内容来源“口述历史记录”（多媒介），核心是“数字化处理”和“数据库建设”，目的是为了“管理、检索、分析、共享”。

二、简答题

1.简述数字人文技术在地域文化资源调查与记录方面的主要应用。

*应用：利用GIS进行空间分布调查与mapping（绘制文化景观、遗址分布图等）；建立多媒体数据库，系统化记录文本、图像、音频、视频等文化资料；运用文本挖掘技术处理地方文献、口述史资料；利用三维扫描与建模技术对文物、建筑进行数字化存档；通过网络爬虫和社交网络分析研究地方文化社群的在线活动与记忆。

**解析思路：*答案应列举至少3-4种具体技术及其在“调查”（空间、内容）和“记录”（数字化、多媒体、三维）这两个环节的应用实例，体现技术的多样性。

2.数字技术为地域文化传承带来了哪些重要的机遇？

*机遇：打破时空限制，实现地域文化的广泛传播与跨地域共享；提高文化资源记录、保存的效率和质量，建立可访问的数字档案；利用数据分析揭示文化现象的内在规律与变迁轨迹；通过虚拟现实、增强现实等技术提供沉浸式文化体验，增强传承的趣味性与吸引力；促进社群参与，为地方居民提供记录和讲述自身文化故事的平台，提升文化认同感和主体性；促进文化资源开发与文旅融合，为地方经济发展注入新活力。

**解析思路：*答案应从传播范围、保存方式、研究分析、体验方式、社群参与、经济发展等多个维度阐述数字技术带来的“机遇”，突出其“广度”和“深度”。

3.在将数字人文技术应用于地域文化传承时，通常需要考虑哪些主要的伦理挑战？

*挑战：数据隐私与安全，尤其是在收集涉及个人口述史或社群敏感信息时；数据所有权与知识产权归属不清，可能导致文化挪用或过度商业化；数字鸿沟问题，技术门槛可能排斥缺乏数字素养的社群成员或地区；技术应用的同质化倾向，可能削弱地域文化的独特性和地方性；算法偏见可能导致文化表征不均衡或失真；数字资源的长期保存与维护成本高昂，存在数字遗弃风险；文化本真性与技术呈现之间的张力，过度修饰或“表演”可能偏离文化原真。

**