第8课 无线通信技术 学习任务单 2025-2026学年七年级下册信息技术浙教版.docxVIP

学习任务单

课程基本信息

学科

信息科技

年级

七年级

学期

春季

课题

无线通信技术

教科书

书名：信息科技

出版社：浙江教育出版社出版日期：2023年12月

学习目标

1.了解物联网中常见的无线通信技术。

2.了解物联网的无线通信方法。

课前学习任务

第（）小组

负责人

姓名

设计哪些方法解决农场远程“光照调控”问题？

可能涉及哪种无线通信技术？

组长

观察员

记录员

汇报员

课上学习任务

【学习任务一】

1.“蓝牙”功能：利用移动终端（平板或手机）、计算机电脑等实验工具，调试记录结果。

实验过程

实验现象

与设备的蓝牙配对后，将移动终端中的农场图片传输到电脑上

数据成功传输/数据传输失败

与设备的蓝牙配对后，将电脑中的农场文件传输到移动终端上

数据成功传输/数据传输失败

断开蓝牙连接，进行数据通信

数据成功传输/数据传输失败

小组汇报：我们发现，数据成功传输（是/不是）在“蓝牙配对成功”的基础上。生活中还有等设备具有蓝牙功能。一部具有蓝牙功能的设备（如笔记本电脑），一般只能支持与一个蓝牙设备相连吗？。

【学习任务二】

1.连接实验板，打开信息科技实验板编程工具程序，导入代码农场智能光照样例代码，并运行（如图所示）

2.根据测试并记录两种实验现象：光照数据的传输、LED灯数据的传输。

小组汇报：我们发现，实验板中的光照数据（有/无）传输到“物联数据中台”平台上。当光照强度不足时，“物联数据中台”通过“Button”控制命令，实验板的LED灯（有/无）打开。说明实验板通过“Wi-Fi”（成功/没有）与“物联数据中台”相连接。

【学习任务三】

1.打开移动终端（例如手机）中的“NFC”功能，将手机与三张“NFC标签贴”依次近距离贴近（如图所示）

观察手机接收到哪些数据，将结果填写在表中，记录实验现象并汇报:

实验方式

对象

实验现象

下滑屏幕，打开NFC功能。将“手机”与“标签贴”进行近距离通信

标签一

标签二

标签三

2.经过小组协作探究，我们发现NFC技术的通讯距离大概为（厘米）。NFC技术可以应用到（等生活场景）。在移动终端中，NFC功能一般是（自动开启/手动开启）。

【学习任务四】

畅想无线通信：我国华为公司开发了近距离无线通信技术---星闪技术，具有更低功耗、更快速度、更低时延、更稳连接、更广覆盖、更大组网等优势。

（1）为什么华为公司投入大量的人力、物力去研发星闪技术？

（2）发挥你的想象，随着我国物联网的快速发展，今后我国的无线通信技术会朝着什么方向发展，产生哪些变化？

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