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高中数学几何直观教学策略与数学教学策略优化研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学几何直观教学策略，以及如何通过优化数学教学策略来提高学生的几何直观能力。文章从概念阐述入手，详细分析了几何直观教学策略与数学教学策略的内涵、特点及实施方法，为高中数学教学提供实用的教学参考。

关键词：高中数学；几何直观教学；教学策略；优化

一、概念阐述

（一）几何直观教学策略

1.内涵

几何直观教学策略是指教师在教学过程中，运用直观的图形、模型等教学工具，引导学生通过观察、分析、推理等思维活动，形成对几何概念、性质和定理的直观认识，从而提高学生的几何直观能力。

2.特点

（1）直观性：几何直观教学策略以直观的图形