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阅读//2025年1月/中045

论《老人与海》中点线面结合的阅读分析模式

 薛君雅/江苏常熟市梅李高级中学

摘 要 《老人与海》是美国文学巨匠海明威所著的一部小说，该小说讲述了一个老渔夫和他捕到

的一条大鱼之间的斗争故事。通过点线面结合的阅读分析模式，可以更深入地理解小说中的象征意义，

进一步揭示小说的深层含义。

关键词 《老人与海》 点线面 阅读分析 象征意义

《老人与海》是海明威的经典之作，讲述了《老人与海》是美国作家海明威所著的一部小说，

一个老渔夫和他捕到的一条大鱼之间的斗争。这讲述了一个叫圣地亚哥的老渔夫出海捕鱼的故

部小说具有深刻的哲学思考和象征意义，因此，事。这个老渔夫已经84岁了，但他仍然希望能够

采用点线面结合的阅读分析模式，能够更好地理捕到一条大鱼，以证明自己的价值。第八十五天

解其中的内涵和深层次的意义。出海后，老渔夫终于钓到了一条长达18英尺的巨

一、《老人与海》的作者、背景、主要情节型马林鱼。但是，这条鱼非常强壮，并且拖曳着

及点线面的运用老渔夫的小船在海上漂浮了三天三夜。在这个过

1.故事简析，内容串联程中，老渔夫用尽了所有力气去控制鱼，但最终

首先，笔者会引导学生了解《老人与海》的还是失败了。当老渔夫回到岸上时，他已经筋疲

作者海明威及其生平经历和文章的创作背景。有力尽。他的船只上只留下了一个几乎完全被吃光

学生在观看关于海明威的视频和资料后，感慨了的鱼骨头的残骸。尽管如此，他并没有失去希望，

解海明威的生平，通读他的几部小说，就会明白而是重新开始为新的一天做准备，继续追寻他的

他小说中独特的几个主题，即对所有人的怜悯、梦想。

孤寂感或者说独行者的感觉以及抗辩和斗争。对2.点线面运用，整体分析

于海明威来说，一切都是没有意义的，而战斗的作为一名高中语文教师，笔者认为，《老人

正义、独行的孤独赋予了人生的意义。海明威就与海》是一部非常好的文学作品，在教学中通过

是那个独行而引领起舞的超人。战斗是他的使命点线面结合的阅读分析模式，可以更深入地理解

和欲望，对残酷的时代的蔑视是他的温柔。书中其象征意义。在课堂上，笔者会引导学生概述点、

老人对各个海洋生物包括大鱼在内的喜爱和怜悯线、面在小说中的运用。例如，有学生结合内容

也是书中的一大看点，这丰富了老人的形象，也进行了阐述，认为在小说中，作者使用了点、线、

体现了海明威的精神品质。面等元素来丰富描写，表达主题。如，老渔夫孤

然后，笔者会简要概括小说的主要情节，讲独而顽强的性格，体现在他的行动上，如他单独

述老渔夫和他捕到的一条大鱼之间的斗争。例如，出海、面对凶险等点的表述；作者也用线的手法

在课堂上笔者为学生们介绍了《老人与海》的作来阐述主题，比如老人斗鲨情节中的拉锯战，是

者海明威及文章的创作背景，并请学生结合掌握一个线性过程的描述；另外，在描写海洋时，作

的内容进行诵读并阐述主要情节。有学生表示：者运用了面的表现手法，形成了“无边无际”的

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海洋景象，加深了小说情节和主题的深度。基于大家分析不同线之间的关系。例如，老人和周边

此，笔者为学生们进行了总结：《老人与海》中点、人之间的关系、老人和鱼之间的冲突等都是重要

线、面的结合运用，丰富了小说的描写手法，使的线，它们代表着