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小学数学教学中的几何直观教学策略与实践研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中的几何直观教学策略与实践进行研究，旨在探讨如何通过几何直观教学提高学生的空间想象力和数学素养。文章首先阐述了概念，然后分析了几何直观教学的重要性和具体实践策略，最后结合实际教学案例，探讨了其在小学数学教学中的应用。

关键词：小学数学；几何直观；教学策略；实践研究

一、概念阐述

（一）几何直观教学的概念

1.几何直观教学的内涵

几何直观教学，是指在教学过程中，教师运用几何图形、模型等直观工具，引导学生通过观察、分析、推理等方法，理解和掌握几何知识的一种教学方式。它强调学生的主体地位，注重培养学生的空间想象力和逻辑思维能