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小学“生长型”家务劳动的开发与实践策略研究.docxVIP

小学“生长型”家务劳动的开发与实践策略研究.docx

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    小学“生长型”家务劳动的开发与实践策略研究

    摘 要：针对目前小学劳动教育被冷落、家务实践被命令和劳动评价被边缘的三个缺失现象，笔者以课标教材和儿童生活为“根基”设计序列化的家务劳动实践，让学生有丰富有趣的劳动可做、愿做，让劳动在“家庭生活圈”中扎根；以项目化活动为“主干”，激发劳动意愿，共筑家庭合力，倡导操作实践，落实项目活动，让学生有多样的方法能做、会做，愉快地亲历劳动，创意地改善生活，在“劳动生态圈”中快乐生长。

    关键词：小学；劳动教育；家务；开展策略

    引言：2020年中共中央发布三份关于加强劳动教育的文件，同时，品德与生活课标中将“乐于参加劳动”作为四大行

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