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2022年安徽省基础教育教学论文

小学劳动教育课程的时代意蕴与建构研究

摘要：现今，为了更好培养学生的劳动素养，很多小学都开设了劳动周、劳动课，通过这样的方式来实施劳动教育。但是其中教育方式存在一定的问题，比如说课程形式单一、考评体系不科学等问题。如何在小学阶段有效开展劳动教育课程教育已经成为教师亟待解决的问题之一。对此，本文就小学劳动教育课程的时代意蕴与建构进行分析，希望为广大教师提供一些有意义的借鉴和参考。

关键词：小学；劳动教育课程；时代意蕴引言

小学阶段是学生认知发展和观念成长的重要阶段，是指向未来的身体准备期、心理准备期以及学习准备期，在这一阶段加强劳动教育，不仅可以促使小学生