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高中历史教学中前概念对历史思维培养的影响及对策论文

摘要：本文旨在探讨高中历史教学中前概念对历史思维培养的影响，并提出相应的对策。通过对前概念在历史教学中的具体表现进行分析，本文揭示了前概念对历史思维培养的负面影响，以及如何通过有效对策来改善这一现状，从而为提高高中历史教学质量提供参考。

关键词：高中历史教学；前概念；历史思维；影响；对策

一、问题的提出

（一）前概念对高中历史教学中历史思维培养的负面影响

1.1.前概念导致学生对历史知识的理解过于片面和表面。在高中历史教学中，学生往往受到前概念的影响，对历史事件、人物、现象的理解过于片面和表面。这种理解方式使得学生在分析历史问题时，难以深