少先队中队环保卫士小队活动方案.docx

少先队中队环保卫士小队活动方案

篇1：少先队中队环保卫士小队活动方案

一、活动宗旨：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学进展观，通过开展形式多样的宣扬教育活动和丰富多彩的实践活动，转变当前学校和家庭中存在的与节能减排、爱护环境要求不相适应的观念和行为方式，在队员和家庭中树立节省能源、合理消费、健康生活的科学理念，提倡文明健康、简约环保的生活方式，弘扬“节省能源光荣，铺张能源可耻”、“爱护环境光荣，污染环境可耻”的社会风尚。

二、活动主题：创建节省型学校和家庭，从我做起

三、活动内容：

（一）竞赛活动

1、“家庭节省三十六计”征集大赛

活动目的：通过此项活动让家长和队员在家中养成节省的意识和习惯

参与对象：小队全体成员及家长

方法：每位队员及家长人手一份征集大赛的要求，在调查讨论的基础上填写“家庭节省三十六计”设计表（自行设计）。评比出10个优秀作品交少先队。

2、“节能减排”学问竞赛

活动目的.：使小队队员了解更多的节省学问，把握更多的节省方法，拓展学问面，增长才能。

参与对象：全体小队成员

方法：

（1）推举网站

（2）家长和队员收集资料，预备竞赛的内容

（3）先进行笔试，笔试的前三名再进行口试。活动结束后将样卷交少先队大队部。

3、“节省金点子”

参与对象：全体小队成员

方法：以“家庭节能减排”为主要内容，以小制作、小创造、小制造为主要形式，征集“节水”金点子、“节电”金点子、“环保再利用”金点子，全体小队成员参加的基础上，选出2例优秀“金点子”，交少先队大队部参与全校的评比。

4、铺张与节省调查报告

活动目的：通过调查讨论让队员了解铺张的严峻性，通过设计解决铺张现象的方法，提高队员的节省意识，提高队员解决问题的力量。

参与对象：小队全体成员及家长

活动时间：自定

方法：让队员通过自己的观看和调查讨论，找出身边的铺张现象，实际解决方法，写出调查报告，选出1份质量较高的调查报告交少先队大队部。

（二）制作活动

5、节省小报

活动目的：通过此项活动，营造节省氛围，提高队员的审美力量。

参与对象：全体小队成员

方法：队员参加主题为“创建节省型学校和家庭，从我做起”的活动。推选优秀作品3幅参与学校的评比。

6、制作使用环保贺卡

活动目的：此项活动使队员指导节省从小事做起，养成不乱花钱的习惯，和废物利用的意识。

参与对象：全体小队成员

方法：制作使用环保贺卡活动是用废旧材料制作的贺卡。

7、剪报粘贴报活动

参与对象：全体小队成员

方法：把杂志报纸有关节省的内容或网上内容打印后进行剪贴，建议作品的尺寸为8k，以版面美观和内容有用为评比标准，活动结束后选出3份优秀剪报交少先队大队部。

四、活动要求

以上8项活动中第1、3、5项为必需活动的项目，其他几项各小队队员可自行选择其中2项进行活动，也可以自行设计有特色和有效的活动。活动结束，将活动材料交小队长。参与活动都要求仔细扎实，力求实效，真正地感受到节省，形成节省意识，养成节省习惯。

篇2：我是环保小卫士中队活动方案

我是环保小卫士中队活动方案

活动目的：

通过预备、参加活动，使同学逐步树立“喜爱大自然，了解大自然，爱护大自然”的环保意识，了解肯定的自然环境学问，懂得肯定的爱护自然环境的方法，为爱护环境，美化家园，做出自己的贡献。

活动预备：

1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保学问。

3、依据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、预备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

活动过程：

一、预备阶段

（1）成立综合实践活动小组，明确分工。

（2）通过各方面的宣扬，激发同学共同参加到活动的热忱，小组制定活动方案。

（3）活动前留意培育小班干，在活动中可以关心老师组织活动，成为好帮手。

（4）老师预备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。

二、实施阶段

1、出旗仪式（略）

2、宣布活动开头

主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，假如把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空