中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 4 Travel arrangement：Reading and Writing 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).pdfVIP

2025年完美版

单元名称Unit4TravelArrangement课型ReadingandWriting

1.能够读懂旅行社旅行计划文本和游客行程确认邮件，梳理关键信息，正确理解文本目

的、格式规范；能够根据游客旅程，以微信文字形式为游客提供行前准备温馨提示。

2.能够理解和分析社旅行计划文本，游客的行程确认邮件及温馨提示短信的语言特征和语

教学目标篇结构，了解邮件和微信信息在书面用语上的区别。

3.能够理解职场环境中主动性的重要性，培养主动服务精神。

4.能够运用预测、跳读、寻读等阅读技巧，明确文本目的，完成语言任务，分析语篇结

构；能够采用发散思维等学习方法对为游客提供行前的内容进行梳理和添加。

1.能够读懂旅行社旅行计划文本和游客的行程确认邮件，梳理关键信息，正确理解文本目

教学重点的、格式规范。

2.能运用发散思维等学习方法为游客提供行前的温馨提示，通过短信形式进行写作。

能够理解和分析旅行社计划文本，游客的行程确认邮件及温馨提示短信的语言特征和语篇

教学难点

结构，了解邮件和微信信息在书面用语上的区别

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段PPT课件、多媒体设备、语音素材

教学过程

教学环节与

教学活动与步骤设计意图评价要点

时间分配

Tasksstudentstorecalltheir通过引导学生回忆曾经与能够对旅行社旅行产

experienceofcommunicating旅行社员工交流的经历，品进行描述,了解市面

Warm-up

withatravelagentandbringout展示课前学生收集的旅行上旅游产品宣传单上

3’

thetravelplansprovidedbya社提供的旅游产品宣传所介绍的文本内容和

travelagency.单。布局格式。

1.Ssstudytheexpressionsin通过词汇学习，帮助学生正确识读并理解方框

Pre-readingActivityoneandpredictwhat扫除阅读中的词汇障碍；中单词和短语的用

4’thetravelplanmaybeabout.引导学生通过串联词汇，法。

预测语篇情境。

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1.Ssreadthefirstquestionin在词汇学习的基础上，引准确捕捉关键信息；

Activitytwo,scanthetextand导学生使用寻读的阅读技明确文本目的。

identifythepurposeofthetext.巧，快速捕捉关键信息，

理解文章内容。

2.Ssreadthesecondquestionin引导学生继续利用寻读的正确回答读前第二个

Activitytwoandscanthetextfor阅读技巧，快速捕捉