高中高考必刷题 历史 选择性必修3 文化交流与传播 _配套课件第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点.pptxVIP

1.[辽宁鞍山普通高中2024高二期中]我国先民很早就开始了对“龙”形象的塑造，如内蒙古三星

他拉村出土的圆雕玉龙、浙江良渚出土的龙首纹环、河南二里头出土的绿松石龙形器等。它们的

形态存在较大差异，但都具备了“龙”形象的基本元素。这反映了()

B

A.原始先民的华夏认同

B.中华文化的多元一体

C.奴隶社会的精神诉求

D.手工技艺的高超精湛

解析本题考查中华文化的多元一体。选择B：根据材料可知,内蒙古三星他拉村、浙江良渚遗址

和河南二里头遗址出土的文物上都有“龙”的形象,它们的形态虽然存在较大差异,但都具备了

“龙”形象的基本元素,这体现了中华文明呈现多元一体的特点。排除A：华夏认同出现于春秋时

期。排除C：当时并未进入奴隶社会。排除D：材料强调的是多个文明出现了相似但又有差异的

“龙”形象文物,没有关于手工技艺的描述。

知识拓展中华文明“多元一体”

各个地区都有自己的起源和早期发展的过程,呈现出文化多元格局；同时,各个地区在长期交流互

动中相互促进、取长补短、兼收并蓄,从而形成了文化共同体。

2.[陕西西安长安一中2024高二期中]孔子去世后，他的弟子子夏到后来属于魏国的西河讲学，授

徒三百，其中李悝成为法家著名的改革家，吴起是兵家与法家的代表人物，田子方、段干木具有

道家思想，禽滑厘是墨家巨子，公羊高、谷梁赤注重研究儒家的《春秋》。这反映出春秋战国之

际()

C

A.诸子百家思想同源异流

B.士人热衷于创立学派以标新立异

C.思想的多元化发展趋势

D.儒学深刻影响统治者的执政理念

解析本题考查春秋战国时期的思想。选择C：子夏在西河讲学,培养出了一批在不同思想流派中

有影响力的弟子,这说明当时的思想环境具有开放性和包容性,这些弟子们各自发展出了不同的学

术方向,并在不同的领域有所建树。排除A：材料中子夏的弟子们代表不同的流派,强调的是他们各

自发展的独特性,而非强调他们的共同起源。排除B：子夏弟子中多数仍为儒学继承者，依据材料

也得不出士人热衷于创立学派。排除D：材料未体现儒学对统治者执政理念的影响。

3.[四川成都七中2024高二期中]玄学的代表王弼（226—249年）认为“崇仁义，愈致斯伪”

“顺自然而行，不造不施”才是治国根本，故应当“从事于道者，以无为为君”。魏晋士人崇尚

“无为”反映出当时()

B

A.门阀制度受到抨击

B.儒学面临信仰危机

C.无为而治成为主流

D.三教合一趋势显现

解析本题考查理学产生的背景。选择B：根据材料可知,玄学的代表王弼认为儒家崇尚的仁义虚

伪,主张无为为君,这是因为魏晋时期社会动荡、战乱频繁,传统的儒家思想及其伦理道德体系无法

有效地解决现实问题,说明儒学面临信仰危机。排除A：材料没有体现对门阀制度的抨击。排除C：

魏晋时期无为而治并不是主流。排除D：三教合一指的是儒、佛、道三教的融合,材料内容没有体

现三教合一的信息。

4.某学者认为：张载立（理学），朱熹集大成，王（阳明）使之瓦解……王（阳明）的中心范畴

则是潜藏着某种近代趋向的理学末端。据此可知，王阳明心学()

D

A.背离了传统的儒家思想

B.形成了统一的道德规范

C.具有近代民权意识特征

D.对程朱理学思想有扬弃

解析本题考查王阳明的心学。选择D：根据所学知识及材料可知,王阳明的心学与程朱理学不同,

“使之瓦解”“潜藏……理学末端”,说明王阳明心学对于程朱理学思想有所扬弃。排除A：王阳

明的心学仍属于儒学范畴,并未背离传统儒家思想。排除B：材料强调了王阳明心学与程朱理学的

不同,无法得出前者形成了统一的道德规范的结论。排除C：王阳明心学不具有近代民权意识特征。

知识拓展理学的特点

1.援佛教、道教入儒——思辨化。

2.以道德为核心——伦理化。

3.从义理到生活——世俗化。

5.[河北廊坊部分学校2024高二期末]毛泽东认为中庸思想“是孔子的一大发现，一大功绩”。又

说：“一个质有两方面，但在一个过程中的质有一方面是主要的，是相对安定的，必须要有所

偏。”他进一步强调：“重要的是从事物的量上去找出并确定那一定的质，为之设立界限，使之

区别于其他异质，作两条战线斗争的目的在此。”毛泽东的这一思想()

C

A.明确了社会的主要矛盾和任务

B.扭转了敌后抗战的被动局面

C.体现出对传统文化的批判继承

D.强调思想文化进步的重要性

解析本题考查中华传统文化的发展。选择C：根据材料并结合所学可知，毛泽东对中庸思想有

理性的思考，一方面肯定孔子的中庸思想，另一方面又根据现实指出其必须要有所偏向，体现出

毛泽东对传统文化的批判继承。排除A：近代中国的两大矛盾是阶级矛盾和民族矛盾，中国革命

的任务是反帝反封建，这在材料中没有体现。排除B：B项于文无据。排除D：虽然