中职英语 外研版 职业模块服务类 Unit 1 A Small Change Can Solve the Problems of Many 教学设计（表格式）(内嵌音频+视频).docxVIP

2025年完美版

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单元名称

Unit1ASmallChangeCanSolvetheProblemsofMany

课型

ReadingandWriting2

教学目标

1.能够掌握文章的重点语句词汇表达，并且能够仿写陈述观点的语篇，表达对创新的见解。

2.能够阅读宣传语并说明其对应图片中的创意

3.能够根据宣传语和图片设计一份具有创意的海报。

4.能够感受创意宣传的乐趣，激发创新意识，体会创新对社会文化交流的作用。

5.能够采用合作学习，培养团队意识；逐渐培养有计划有反思的学习意识和习惯。

思政目标：

1.能够感受创意的乐趣，激发创新意识，提高创新能力；

2.能够积极思考并创新，为构建和谐社会、节约资源、保护环境贡献自己的力量。

教学重点

能仿写陈述观点的语篇，表达对创新的见解。

能根据宣传语设计一份具有创意的海报。

教学难点

能仿写陈述观点的语篇，根据自身实际符合逻辑地表达对创新的见解。

教学方法

任务教学法、情境教学法

教学手段

PPT课件、多媒体设备、网络教学平台等

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Revision

2’

TasksSstotellthethreeopinionsoncreativityinthetext.

复习语篇大意和主要观点，回忆所学知识，为精读作准备。

说出语篇中的三位学生观点。

Lead-in

3’

1.TencouragesSstoraisequestionsaboutdifficultlanguagepointswhilereading.

激发学生在阅读中深入思考，提出疑问，寻求老师和同伴帮助。

列出语篇中的语言难点。

2.Tliststhedifficultlanguagepointsontheboard,andSscantakenotes.

板书罗列语言难点，供解疑使用。

学生做笔记记录。

Intensivereading

15’

1.TelicitsthedifficultpointsandinvitesSstosummarisetheusagesofthelanguagepoints.

教师通过例子引出语言点的用法，训练学生归纳理解语言点。

划出语言点的用法，完善笔记归纳用法。

2.SscompletethesentenceswiththecorrectformofthewordsandexpressionsinActivityFour.TremindsSstochangetheformoftheexpressionsifnecessary.

通过词汇练习巩固词汇语言知识，准确理解和运用词汇，弥补自身语言知识疏漏之处。

理解句意，使用正确的词汇形式补全句子。

Post-readingWriting

15’

TsummarisestheopinionsinthetextandpointsontheboardtoleadSstopayattentiontotheiropinions.TasksSstobrainstormopinionsoncreativity.SscanaskTquestionsduringtheirdiscussion.

在阅读理解的基础上，运用语篇中的语言素材训练如何发表观点。

小组合作，头脑风暴搜集对于创新的观点。

ThelpsSsexpresstheiropinionsduringthegroupdiscussion.SswritedowndraftsabouttheopiniononcreativityinActivityFive.

进行观点整理，书写草稿，训练写作中的逻辑性和语言表达的准确性。

书写草稿，表达对创意的观点，遇到困难时向教师求教。

TinvitessomeSstosharetheirwritingsinclassandletotherSsevaluatetheirwritingsaccordingtothecontent,structure,andlanguageaccuracy.

通过分享写作，引导学生从内容、结构、语言表达准确进行评价，培养学生自我评价与反思的学习习惯。

分享写作，进行评价并修改。

Extensivereadinganddesigning

8’

TleadsSstoreadth