统编版四年级道德与法治上册第三单元《信息万花筒》大单元教学方案.pdfVIP

统编版四年级道德与法治上册第三单元

《信息万花筒》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容

学科小学道德与法治

教材版本统编版

年级四年级上册

单元名称第三单元《信息万花筒》

单元主题媒介小卫士——健康使用，明辨是非，安全成长

课时安排共3课（建议6-7课时）

单元情景“媒介小卫士训练营”

最终成果举办“媒介使用公约”发布会，制定《家庭媒介使用协议》

������二、单元教学目标

目标

具体内容

维度

通过对现代媒介的学习，感受国家信息化发展和社会进步，初步建立遵

政治

守网络法规、维护网络秩序的意识，增强对国家信息化发展战略的认同

认同

感。

道德培养健康、文明使用媒介的良好习惯；懂得尊重他人，不传播不良信

修养息；在媒介使用中做到诚实守信、明辨是非、自律节制。

初步了解与媒介使用相关的法律法规和道德规范（如网络安全、广告法

法治

等）；知道遵守规则是保障自身和他人安全的基础；懂得保护个人信

观念

息，远离不良信息。

健全能理性对待媒介信息，不盲目相信；培养批判性思维和信息辨别能力；

人格学习控制使用媒介的时间，培养自律、理智、冷静的性格。

责任树立对自己媒介使用行为负责的意识；培养安全上网、文明发言的责任

意识感；愿意抵制和举报不良信息，初步形成维护清朗网络空间的责任感。

������三、课时安排与核心内容

本单元共3课，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

认识电视对生活的意义和作用；了解过度

《健康电视节目推荐；危害

看电视的危害（身体、心理、亲情）；学

1看电辨析；护眼妙招分

习健康看电视的方法；制定看电视的约

视》享；制定协议。

定。

体验网络的精彩和便捷；学习网络安全规

《网络网络用途调查；安全

则和自我保护方法；辨析网络游戏的利与

2新世规则讨论；游戏利弊

弊，掌握避免沉迷的方法；遵守网络道

界》辩论；签署公约。

德。

《正确发现广告的无处不在；了解广告的种类和广告大搜罗；功能分

3认识广功能；辨别广告信息的真伪；学习抵御广析；真假辨析；抵御

告》告诱惑的方法，做聪明的消费者。诱惑策略探讨。

���四、分课时教学设计

第一课：《健康看电视》（建议2课时）

教学目标：

•核心素养：辩证认识电视对生活的影响，懂得过度看电视的危害，掌握

健康看电视的方法，养成良好习惯。

•行为习惯：能控制看电视时间，注意观看姿势和距离，选择有益内容，

愿意与家人制定看电视约定。

•认知：知道电视的利弊，了解保护视力的重要性。

教学重难点：

•重点：认识过度看电视的危害，学习健康看电视的方法。

•难点：将健康看电视的知识转化为持之以恒的自觉行为。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

o播放一段精彩电视节目片段或出示各种电视节目类型图片。

o提问：“同学们，你们喜欢看电视吗？最喜欢看什么节目？电视

给我们的生活带来了什么？”

2.探索与体验（20分钟）：

o活动