北师大版小学数学二年级上册第四单元《图形的变化》大单元教学方案.pdfVIP

北师大版小学数学二年级上册第四单元

《图形的变化》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容说明

单元名称第四单元《图形的变化》

教材版本北师大版

年级二年级上册

核心内容轴对称、平移、旋转现象的认识与简单应用

课时建议约4课时（含综合实践活动）

单元主题图形魔法师——发现变化中的不变之美

最终成果举办“图形变化创意展”，制作《我的图形变化手册》

������二、单元教学目标

目标维

具体内容

度

结合折纸、剪纸、游戏等活动，初步感知轴对称、平移和旋转现象；

知识与

能识别轴对称图形并找到对称轴；能描述图形的平移和旋转运动；能

技能

进行简单的剪纸和图形变换操作。

通过观察、操作、模仿、体验、创作等一系列实践活动，经历从具体

过程与

到抽象的认识过程，培养空间想象能力、动手操作能力和语言表达能

方法

力。

情感态在活动中感受图形变化的美妙与趣味，激发对数学的好奇心和求知

度与价欲；欣赏生活中的对称美、运动美，培养用数学眼光观察世界的意

值观识。

��������三、教学重难点

•重点：感知轴对称、平移、旋转现象；能识别轴对称图形并进行简单创

作。

•难点：理解旋转现象；能正确描述图形的平移和旋转运动。

������四、课时安排与核心内容

本单元通常包含3个主要部分，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

初步感知轴对称现象；认识轴

《折一折纸验证对称；剪纸创作（小衣

对称图形和对称轴；通过折、

1折，做一服、树叶等）；寻找对称轴；欣

画、剪创作简单的轴对称图

做》赏对称美。

形。

《玩一初步感知平移和旋转现象；识玩华容道游戏（感知平移）；做

2玩，做一别生活中的平移和旋转；体验陀螺、玩竹蜻蜓（感知旋转）；

做》平移和旋转的运动方式。用身体做平移和旋转动作。

综合应用所学知识；在创意设设计对称图案；利用平移、旋转

综合与实

3计中深化对图形变化的理解；拼摆图形；举办小型“图形变化

践活动

感受数学与生活的联系。创意展”。

���五、分课时教学设计

第一课：《折一折，做一做》（轴对称，建议1-2课时）

教学目标：

•通过观察、折纸、剪纸等活动，初步感知轴对称现象。

•认识轴对称图形和对称轴，能找出简单图形的对称轴。

•能利用轴对称的特点剪出简单的图形。

•感受轴对称在生活中的应用，欣赏对称美。

教学重难点：

•重点：认识轴对称图形，能找出对称轴。

•难点：理解“完全重合”；能独立剪出简单的轴对称图形。

教学准备：

•教师：课件、各种轴对称图形图片（动植物、建筑、艺术品等）、剪纸

作品、剪刀、彩纸。

•学生：剪刀、彩纸、尺子、铅笔。

教学过程：

1.创设情境，激趣导入（5分钟）

o故事导入：“图形王国要举办化装舞会，每个图形都想把自己变

得更漂亮。你们看，蝴蝶扇动着翅膀飞来了，树叶摇曳着身姿飘

来了…仔细观察，它们有什么共同的特点？”

o引导学生观察并发现这些图形左右或上下两部分形状、大小是一

样的。

o揭示课题：《折一折，做一做》——探索图形的变化。

2.探究新知，操作体验（20分钟）

o活动一：折一折，认识“完全重合”

出示小衣服、树