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北师大版小学数学二年级上册第三单元
《数一数与乘法》大单元教学方案
��������一、单元整体框架
项目内容说明
单元
第三单元《数一数与乘法》
名称
教材
北师大版
版本
年级二年级上册
核心乘法的初步认识;体会乘法是相同加数连加的简便运算;乘法算式的读
内容写及各部分名称;初步应用乘法解决简单实际问题。
课时
共5课时
建议
单元
神奇的“简便方法”——从“加”到“乘”,发现计算的奥秘
主题
最终
举办“乘法故事会”或制作“我的乘法小书”
成果
������二、单元教学目标
目标
具体内容
维度
结合数数、数方阵排列物体个数的具体活动,经历从相同加数连加算式
知识
到乘法算式的抽象过程;理解乘法的意义,知道乘法是求几个相同加数
与技
和的简便运算;会读、写乘法算式,认识乘法算式各部分的名称;能根
能
据情境正确列出乘法算式,并解决简单的实际问题。
过程通过观察、操作、比较、交流等多种活动,体验方法的多样化,感受乘
与方法产生的必要性;在解决实际问题的过程中,初步体会乘法与生活的密
法切联系,发展初步的应用意识和解决问题的能力。
情感
感受数学的简洁与高效,激发学习乘法的兴趣和好奇心;在合作交流
态度
中,获得成功的体验,增强学好数学的信心;初步养成从数学角度观察
与价
生活的习惯。
值观
��������三、教学重难点
•重点:理解乘法的意义,知道乘法算式的写法和读法,认识乘法算式各
部分的名称。
•难点:理解乘法与加法之间的联系与区别,体会乘法的简便性;能在具
体情境中抽象出“几个几”并用乘法表示。
������四、课时安排与核心内容
本单元通常包含4个主要部分,核心内容如下:
课
课题核心内容主要探究活动
时
通过数糖的活动,感受相同加数连加的情动手数糖;交流数法;
《有多
况;体验方法的多样化(1个1个数、2个列出连加算式;感受加
1少块
2个数、5个5个数等);为理解乘法的必数的“相同”与“不
糖》
要性铺垫。同”。
结合具体情境(游乐园项目),经历从相情境观察;提出问题;
《儿童同加数连加到乘法算式的抽象过程;认识列连加算式;改写乘法
2
乐园》乘号,学习乘法算式的写法和读法;认识算式;读写练习;对比
乘数、积等名称;体会乘法的简便性。感受简便。
用点子图表示乘法算式,进一步理解乘法
《有多点子图操作;用不同方
的意义(一个乘法算式有两种不同的意
3少点法圈点子;根据点子图
义);通过圈一圈、数一数,巩固“几个
子》写算式;一图两式。
几”的概念。
在有趣的情境中综合应用乘法,提出并解情境观察;提出问题;
《动物
4决乘法问题;从多角度观察,列出不同算列式解答;交流不同思
聚会》
式;感受乘法在生活中的应用。路;编乘法小故事。
多种形式的练习(看图
《练习巩固本单元所学知识,熟练乘法算式的读列式、填空、解决问题
5
二》写,提高解决简单实际问题的能力。
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