4.4 第2课时借助单个一次函数图象解决实际问题北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案.docxVIP

4.4 第2课时借助单个一次函数图象解决实际问题北师大版2025-2026学年数学（2024）八年级上册表格式教案.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第2课时借助单个一次函数图象解决实际问题

课标摘录

能用一次函数解决简单实际问题。

素养目标

1.会利用一次函数的图象和关系式解决简单实际问题。

2.了解一元一次方程与一次函数的联系。

3.经历用函数图象表示一元一次方程的过程,进一步体会数形结合思想。

教学重难点

重点:一次函数图象的应用。

难点:正确地根据图象获取信息,并解决现实生活中的有关问题。

教学策略

教法:启发、引导学生发现图象中的已知条件,分析并解决实际问题,根据不同的已知条件总结解题要点。

学法:通过课堂讨论和练习掌握新知识,培养归纳总结知识的能力。

情境导入

如图所示是一种斜挎包,其挎带由双层部分、单层部分和调节扣构成。小

大家好呀，每天学一点，进步大一点。分享初中数学试题、课件、教案等内容。

咨询Ta 进入空间

更多 >