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2025年全国中考语文试题分类汇编《小说阅读》

引言：洞察小说魅力，提升阅读素养

小说，作为文学殿堂中一颗璀璨的明珠，以其生动的人物形象、引人入胜的故事情节和深刻的社会意蕴，成为中考语文阅读理解考查的重要载体。2025年全国各地中考语文试卷中的小说阅读题，在延续以往命题精髓的基础上，更凸显了对学生核心素养的考查，强调对文本的深度解读与个性化感悟。本汇编旨在通过对各地试题的梳理与分类，提炼小说阅读的常见考点、典型题型及解题策略，为广大师生提供一份兼具指导性与实用性的参考资料，助力大家在备考之路上洞悉考点，精准突破。

一、小说阅读核心考查能力概述

中考小说阅读命题，万变不离其宗，始终围绕初中生应具备的基本阅读能力与文学欣赏素养展开。具体而言，主要考查以下几个层面：

1.整体感知与概括能力：要求学生快速阅读文本，把握小说的主要内容、情节脉络及作者的基本情感倾向。

2.信息筛选与提取能力：要求学生能够根据题目要求，从文本中准确找出并提炼关键信息。

3.分析与理解能力：这是考查的重点，包括对人物形象、环境描写、情节作用、写作手法及语言特色的分析与理解。

4.概括与表达能力：要求学生能用简洁、准确、流畅的语言概括内容要点、表达自己的理解与感悟。

5.初步鉴赏与评价能力：要求学生能对小说的思想内涵、艺术特色有自己的体验和评价，并能结合文本进行简要阐述。

二、小说阅读常见考点分类解析

（一）梳理概括故事情节

考点解读：

此考点主要考查学生对小说情节的整体把握和梳理能力。常见要求包括概括故事的主要内容、梳理情节发展脉络（开端、发展、高潮、结局）、补全情节提纲、概括某个部分的段意等。

典型题型示例：

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。

2.通读全文，根据提示，在横线上补全小说的主要情节。

3.文中围绕“XX”（核心事物或事件）写了哪几件事？请简要概括。

解题思路与方法指导：

1.要素串联法：抓住小说的主要人物、核心事件，按照“谁在什么情况下做了什么事，结果如何”的模式进行概括。注意避免次要情节和细节。

2.线索追踪法：明确小说的线索（如人物线索、事物线索、事件线索、时间线索、空间线索等），沿线索梳理情节发展的各个阶段。

3.段落层次法：对于结构清晰的小说，可以先划分段落层次，概括每层的主要意思，再将各层意思整合，即为情节梗概。

4.关注标志性词句：注意文中表示时间、地点、人物转换的过渡性词句，这些词句往往提示着情节的推进。

5.简洁凝练：答题时语言要简明扼要，避免冗余信息，通常不超过题目规定的字数。

（二）分析概括人物形象

考点解读：

人物是小说的核心。分析人物形象是中考小说阅读的重中之重，要求学生能够结合文本内容，概括人物的性格特征、精神品质，并分析人物形象的典型意义或作者塑造该人物的意图。

典型题型示例：

1.小说中的“XX”是一个怎样的人？请结合全文内容简要分析。

2.文中画线句子表现了人物怎样的心理/性格特点？

3.作者塑造“XX”这一人物形象有何用意？

解题思路与方法指导：

1.从人物描写入手：

*正面描写：包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。分析这些描写能直接揭示人物的性格特点。例如，语言的幽默风趣可能体现人物乐观开朗的性格。

*侧面描写：通过他人的言行、反应来烘托主要人物。例如，通过其他人物对主人公的评价来了解主人公的形象。

2.从故事情节入手：人物的性格特点往往在其行为举止、处理事件的方式中体现。分析人物在关键情节中的表现，是把握人物性格的重要途径。

3.从环境描写入手：社会环境（时代背景、社会风气）和自然环境都可能对人物性格的形成产生影响。分析环境可以帮助我们理解人物性格形成的原因。

4.从作者或文中其他人物的评价入手：注意作者对人物的直接评价，或文中其他人物对该人物的评价，这些评价往往是人物性格的点睛之笔。

5.概括人物形象：在分析的基础上，用准确、凝练的词语概括人物的主要性格特征和精神品质（如：勤劳朴实、善良正直、乐观坚强、自私自利、虚伪狡诈等），并结合文本内容举例说明（“通过……事件/描写，可以看出他是一个……的人”）。

（三）理解分析环境描写的作用

考点解读：

环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。考查重点在于理解环境描写在营造氛围、衬托人物、推动情节、揭示主题等方面的作用。

典型题型示例：

1.请简要分析小说开头（或结尾）景物描写的作用。

2.文中多次提到“XX”（某种自然景象或社会现象），有何用意？

3.小说中描写的“XX”（特定环境）有何特点？这样的环境描写对表现人物/主题有何作用？

解题思路与方法指导：

1.明确环境类型：区分是自然环境（景物、气候、时间、地点等）还是社