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新发展阶段“双减”背景下深化体教融合的应然与使然

摘 要：运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法。分析了新发展阶段背景下，时代寄予深化体教融合的新使命，并从公共治理的角度，围绕

创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念构建新发展阶段深化体教融合的新路径。

关键词：新发展阶段；双减；深化体教融合；应然；使然；

引 言：2020年9月，国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，《意见》从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系、加强体育传统特色学校与高校高水平运动队建设、深化体校改革、规范体育社会组织、大力培养体育教师和教练员队伍、强化政策保障、加强组织