青少年心理学 青少年的同伴关系.pptxVIP

第八章青少年的同伴关系;第一节同伴需求及其作用;在青少年期，对亲密朋友的需求变得非常重要。

青少年转向同伴去寻找情感满足的新感受和需要、情感独立的需要、摆脱父母管教的需要。

在青少年期，在建立和维持同伴关系上获得成功，就意味着有良好的社会适应及心理适应。

青少年对朋友的需求存在性别差异。

女孩从朋友那里所期望的比男孩多，并且她们与朋友之间的依恋和亲密度也更胜一筹。

对女孩而言，青少年期主要的任务是建立和维持关系，发展亲密关系

男孩主要关心的是独立。男孩看重的是自我张扬、逻辑性及义务。女孩看重的是关怀、责任及人际关系，即女孩有“不同的世界观”。;青少年的最大问题之一就是孤独。

男孩在孤独方面遇到的问题比女孩更多，可能是因为男孩在表达自己的感情上困难更多一些。

青少年感到孤独是多种原因造成的。有些人是不知道如何与人交往，有些人则是自我映像差，还有人存在感到抑郁及情绪困扰。其他人则是在成长过程中逐渐对所有的人缺乏信任或缺乏来自父母的支持。

不同的青少年应对孤独感的方式是不同的。

比较独立的那些人会忙于自己的个人爱好，会调整自己的想法，所以他们更为充实。

比较依赖的人则试图扩展自己的社交圈子，想方设法和别人在一起，或求助于宗教组织、体育锻炼、心理咨询这样的专业帮助。

;在儿童中后期及青少年期，个体花在与同伴交往上的时间越来越多。

在周末时，青少年与同伴在一起的时间是与父母在一起的两倍。

体育运动在男孩的活动中占据了45％，但只占女孩的26％。一般的游玩、闲逛等活动是男女生都有的。

大多数的同伴交往是在户外进行的（只不过这些地方离家比较近），并且常常是在私人的地方而不是公共场所，同性之间的交往也多过异性交往。

同伴团体最重要的功能之一就是作为提供关于外部世界的一个信息源。

青少年从同伴团体中会得到关于其能力的反馈。

;良好的同伴关系对青少年期正常的社会性发展来说可能是必不可少的。

社交孤立或难以融入某一社会网络，是与很多不同类型的问题和障碍联系在一起的。

而青少年积极的同伴关系和??极的社会适应相联系。

同伴对青少年的发展也有消极的影响。

遭到同伴的拒绝或忽视会导致一些青少年觉得孤独或产生敌意，与个人之后的心理健康问题、犯罪等是联系在一起的。

青少年同伴文化所产生的坏影响也可能损害父母的价值观和控制。

同伴也可能给青少年带来酗酒、吸毒、犯罪及其它在成年人看来是适应不良的各种行为。

;三、同伴关系与家庭关系

;三、同伴关系与家庭关系;家庭关系对青少年选择同伴有很大影响。

父母和同伴的影响是互相补充的，都为青少年在未来生活中建立成熟的人际关系做着准备。

儿童期的家庭关系为青少年期的同伴关系提供了强有力的情感基础。同伴往往是相互模仿和强化从父母那里学到的行为及价值观;第二节同伴服从与欺负;服从同伴的压力在青少年期变得超乎寻常。

在价值观、行为、爱好（如音乐、服装等）及反社会行为方面服从同伴团体，从儿童期到青少年期中期变得越来越引人注目。

从同伴团体那里获取建议、听取意见、得到社会支持的这种日益突出的倾向，可能有助于青少年从事实上、情感上、社交上减少对父母的依赖。

同伴也可能成为家庭冲突之后的避难所，成为青少年寻求更多独立的资源。;一、对同伴的服从;一、对同伴的服从;一、对同伴的服从;二、欺负与受欺负

;二、欺负与受欺负;无论是欺负者还是受欺负者，其父母的养育方式都和他们的同伴交往联系在一起。

欺负的受害者父母对孩子较干涉、指手画脚、对孩子的需要反应迟钝。

非常亲密的亲子关系与男孩高水平的受欺负相联系。

有内化问题（比如，焦虑和退缩）、在身体上比较羸弱、遭到同伴拒绝的男女生，随着时间的推移，他们越来越可能受到欺负。;二、欺负与受欺负;二、欺负与受欺负;第三节同伴地位;一、同伴地位的区分

;一、同伴地位的区分;一、同伴地位的区分;二、影响同伴地位的因素

;针对被忽视的儿童和青少年的训练计划的目标

通过训练结交朋友的社交技能来进行干预，帮助他们以积极的方式去吸引同伴的注意，通过问问题、认真而友好的倾听、针对同伴的兴趣谈谈自己等方式，来维持同伴的注意。

训练青少年（通过教导、树立榜样和角色扮演）如何融入一个团体，如何细心友好地倾听及如何从同伴那得到积极的关注。

针对被拒绝的儿童和青少年的训练计划，其目的往往是帮助他们倾听同伴说话，并且是“真正地听到”，而不是去试图主导同伴交往的过程。

;第四节朋党和团伙;一、青少年的朋党

;一、青少年的朋党;一、青少年的朋党

;二、青少年的团伙

;二、青少年的团伙;二、青少年的团伙;团伙的主要功能是促进两性之间的交往，有利于学习和实践男女之间的交往行为。团伙为青少年提供了机会，使之在保持团体归属感的同时，能够经常地检验自己的自我认同。

到青少年期中期团伙变得更重要，随着时间的推移，同龄人小组完全由混合性别