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中专毕业自我鉴定汇总

中专毕业自我鉴定汇总

一、专业学习：夯实理论基础，用数据量化知识掌握

中专三年，我始终以“理论够用、技能过硬”为目标，在专业学习中注重知识内化与数据沉淀，累计完成18门核心课程学习，综合成绩位列专业前15%（班级45人），其中6门专业课程成绩达90分以上，技能实操类课程平均分92.3分，具体如下：

（一）核心课程：精准掌握关键知识点

-《机械制图与CAD》：92分，系统掌握三视图、剖视图、装配图绘制规范，能独立完成复杂零件（如减速器箱体）的全尺寸标注，图纸合格率98%（实训中完成12张零件图、3张装配图，仅1张因尺寸标注疏漏修改）。

-《PLC编程与应用》：88分，熟练掌握西门子S7-200/1200系列PLC基本指令（如LD、A=、TON）、功能块图（FBD）编程，能独立编写“传送带分拣系统”“自动上料装置”控制程序，实训中完成8个编程项目，调试成功率93%（仅1个项目因传感器信号干扰未通过，经优化后解决）。

-《电气控制与拖动》：90分，掌握常用低压电器（接触器、继电器、断路器）的选型与接线，能设计并安装“三相异步电机正反转控制”“Y-Δ降压启动”等典型电路，实训中完成10个电路安装项目，接线准确率95%，故障排查平均用时缩短至12分钟/项（初始阶段为25分钟/项）。

-《机械基础》：85分，理解常用机构（四杆机构、凸轮机构）工作原理，能进行简单零件的强度校核（如螺栓抗拉强度计算），课程设计中完成“小型压力机机构设计”，方案获老师评价“结构合理、参数准确”，被选为班级优秀案例展示。

（二）技能证书：以考促学，验证专业能力

-中级维修电工证书：2022年6月考取，理论考试92分，实操考试“设备故障诊断与排除”项目（含3处故障点）15分钟内完成，获评“实操优秀”。

-AutoCAD（CAD应用）认证：2023年3月考取，版本为AutoCAD2020，能高效完成“机械零件图”“电气原理图”绘制，考试中90分钟内完成3张图纸绘制，尺寸精度达标率100%，获“认证优秀”证书。

-计算机等级考试（一级MSOffice）：2021年12月考取，成绩91分，熟练使用Word（排版长文档）、Excel（数据统计与分析，如用VLOOKUP函数处理实训数据）、PPT（制作技能汇报演示文稿），为后续实训报告撰写、项目汇报奠定基础。

二、技能实训：锤炼实操能力，用数据见证成长

中专教育强调“做中学”，我累计参与12项校内实训、3项企业进校项目，实操总时长超800小时，从“基础操作”到“独立完成项目”，技能水平实现阶梯式提升，具体成果如下：

（一）金工实训：从“照图加工”到“精度达标”

-车工实训：6周内完成15个零件加工（含光轴、台阶轴、圆锥体），尺寸公差控制在±0.02mm内（IT8级精度），合格率从初期的70%（第1周）提升至96%（第6周），其中“阶梯轴”加工获实训“精度之星”（全班仅3人）。

-钳工实训：4周内完成“錾削、锯削、锉削、钻孔、攻丝”全套训练，制作“六角螺母”20件，螺纹中径误差≤0.1mm，表面粗糙度Ra≤3.2μm，作品被选为实训教具展示；独立完成“小型台虎钳”装配，活动部件灵活度达95%（无卡顿现象）。

（二）电工与PLC实训：从“按图接线”到“独立编程”

-基础电工实训：完成“照明电路安装”“动力线路敷设”“故障排查”等8个项目，累计接线长度超500米，绝缘电阻测试均≥500MΩ（远超标准100MΩ），故障排查正确率从80%提升至98%，实训中协助老师排查3组同学电路故障，获“助教能手”称号。

-PLC综合实训：作为组长带领4人团队完成“自动仓储系统”模型搭建与编程，实现“货物识别—搬运—入库”全流程自动化：

-使用3个传感器（光电、接近、限位）实现位置检测，信号响应时间≤0.1秒；

-编写梯形图程序150行，实现“手动/自动”模式切换，自动模式下循环周期缩短至25秒（初始设计为35秒）；

-模型运行稳定性达99.2%（连续测试100次，仅1次因货物偏移停机），获校级实训“优秀项目”。

（三）企业进校项目：真实场景下提升实战能力

-XX公司“电机维护”进校项目（2023年4月）：参与企业真实电机（型号Y-112M-4）维护，作为主力完成5台电机拆解、轴承更换、绕组绝缘测试，更换轴承后电机振动值从0.8mm/s降至0.3mm/s（优于标准0.5mm/s），获企业师傅“动手快、细节好”评价。

-XX机械厂“零件质检”进校项目（2023年10月）：学习使用千分尺、百