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基于项目式学习的小学科学教学策略对学生探究能力培养的实践论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨了小学科学教学策略对学生探究能力的培养。通过分析项目式学习的内涵及其在小学科学教学中的应用，提出了具体的教学策略，旨在为小学科学教师提供实用的教学方法，促进学生探究能力的提升。

关键词：项目式学习；小学科学；教学策略；探究能力

一、概念阐述

（一）项目式学习

1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实情境中，通过探究、合作和实践来解决问题。在项目式学习中，学生需要围绕一个具体的主题或问题，进行深入的研究和探讨，从而获取知识、技能和情感态度。

2.项目式学习在小