2025年事业单位教师招聘考试体育试题.docxVIP

一、引言

体育教育作为素质教育的重要组成部分，肩负着增强学生体质、传授运动技能、培养意志品质和健全人格的重要使命。随着教育改革的不断深化，对体育教师的专业素养和综合能力提出了更高要求。本套模拟试题旨在考察应聘人员对体育学科基本理论、教学实践、运动训练及学校体育管理等方面的综合掌握程度，以期选拔出既懂专业又善教学的优秀体育教育人才。试题力求体现科学性、导向性和实践性，希望能为各位考生提供一次有价值的自我检测机会。

二、考试说明

1.考试时间：120分钟

2.满分：100分

3.答题要求：请将答案书写在答题卡指定位置，字迹工整，卷面整洁。

三、试题部分

（一）单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。）

1.在人体运动中，骨骼肌的收缩形式主要有三种，其中当肌肉收缩时长度缩短、张力不变，且产生关节活动的收缩形式是（）

A.等长收缩

B.等张收缩

C.离心收缩

D.超等长收缩

2.《学校体育工作条例》规定，普通中小学校、农业中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排（）次以上课外体育活动。

A.一

B.二

C.三

D.四

3.体育教学过程的基本要素不包括以下哪一项（）

A.教师

B.学生

C.体育教材

D.体育器材供应商

4.在篮球比赛中，当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在（）秒内尝试投篮。

A.12

B.24

C.30

D.48

5.下列哪项不是有氧运动的特点（）

A.强度较低

B.持续时间较长

C.以糖酵解供能为主

D.能有效提高心肺功能

6.学生在快速跑的练习中，为了获得更快的步频，教师可采用的有效辅助手段是（）

A.增加步长

B.高抬腿跑

C.后蹬跑

D.下坡跑

7.《国家学生体质健康标准》的评价指标中，不属于身体机能指标的是（）

A.肺活量

B.50米跑

C.台阶试验

D.立定跳远

8.在体育教学中，教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验，使学生获得知识或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

9.足球比赛中，队员故意手球破坏对方明显的进球机会，裁判员应判罚（）

A.直接任意球并出示黄牌

B.直接任意球并出示红牌

C.间接任意球并出示黄牌

D.间接任意球并出示红牌

10.运动损伤发生后，在急性期（24-48小时内）的处理原则不包括（）

A.制动

B.加压包扎

C.热敷

D.抬高伤肢

11.下列哪项是体育与健康课程的核心素养之一（）

A.运动参与

B.运动技能

C.健康行为

D.以上都是

12.在进行力量训练时，“超负荷原则”是指（）

A.每次练习都要竭尽全力

B.训练负荷要达到运动员的极限

C.逐渐增加训练负荷，以超过身体适应的原有水平

D.选择最重的负荷进行练习

13.队列练习中，“立正”的动作要领不包括（）

A.两脚跟靠拢并齐，两脚尖外分约60度

B.两腿挺直

C.小腹微收，自然挺胸

D.双臂自然下垂，手指并拢贴于裤缝，中指贴于裤脚

14.体育游戏的创编原则不包括（）

A.趣味性原则

B.教育性原则

C.竞技性原则

D.安全性原则

15.对学生体育学习的评价，应更加注重（）

A.结果性评价

B.定量评价

C.过程性评价与个体内差异评价

D.他人评价

（二）判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的在答题卡上涂“A”，错误的涂“B”。）

1.学校体育是国民体育的基础。（）

2.体育课的密度是指一堂课中有效利用于教学活动的时间与实际上课总时间的比例。（）

3.跳远的技术环节包括助跑、起跳、腾空和落地。（）

4.运动前热身的主要目的是提高肌肉温度，降低肌肉粘滞性，预防运动损伤。（）

5.体育教学中，教师的主导作用和学生的主体作用是相互对立的。（）

6.羽毛球比赛中，发球时球的任何部分在击球瞬间高于发球员的腰部为违例。（）

7.青春期是身体生长发育的第二个高峰，女生一般早于男生。（）

8.篮球运动起源于美国，由詹姆斯·奈史密斯发明。（）

9.“极点”现象主要出现在短跑等高强度无氧运动中。（）

10.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，是以身体练习为主要手段，以增进学生健康为主要目的的必修课程。（）

（三）简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分。）

1.简述体育教师在教学中如何贯彻“健康第一”的指导思想。

2.简述准备活动的生理作用。

3.简述在组织学生进行户外运动时，应