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第03讲绝对值
目录
考点一:利用数轴比较有理数的大小
考点二:绝对值的意义
考点三:求一个数的绝对值
考点四:化简绝对值
考点五:绝对值非负性的应用
考点六:有理数大小比较
考点七:有理数大小比较的实际应用
【基础知识】
一.绝对值
(1)概念:数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值.
①互为相反数的两个数绝对值相等;
②绝对值等于一个正数的数有两个,绝对值等于0的数有一个,没有绝对值等于负数的数.
③有理数的绝对值都是非负数.
(2)如果用字母a表示有理数,则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定:
①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;
②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;
③当a是零时,a的绝对值是零.
即|a|={a(a>0)0(a=0)﹣a(a<0)
二.有理数大小比较
(1)有理数的大小比较
比较有理数的大小可以利用数轴,他们从右到左的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.
(2)有理数大小比较的法则:
①正数都大于0;
②负数都小于0;
③正数大于一切负数;
④两个负数,绝对值大的其值反而小.
【规律方法】有理数大小比较的三种方法
1.法则比较:正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
2.数轴比较:在数轴上右边的点表示的数大于左边的点表示的数.
3.作差比较:
若a﹣b>0,则a>b;
若a﹣b<0,则a<b;
若a﹣b=0,则a=b.
【考点剖析】
考点一:利用数轴比较有理数的大小
一、单选题
1.(2022·上海理工大学附属初级中学期中)下列说法正确的是(????)
A.有理数都可以化成有限小数
B.若,则与互为相反数
C.在数轴上表示数的点离原点越远,这个数越大
D.两个数中,较大的那个数的绝对值较大
2.(2021·上海市民办新复兴初级中学期中)已知有理数a、b在数轴上的位置如图所示,下列结论正确的是(????).
A. B. C. D.
二、填空题
3.(2022·上海市罗南中学阶段练习)数轴上到原点的距离小于个单位长度的点中,表示整数的点共有______个.
三、解答题
4.(2022·上海奉贤·期中)(1)在数轴上画出分数,,所对应的点、、;
(2)点表示的点在左边个单位,点表示的数是点的倒数,点表示的数是的整数部分,求点、、表示的数并在数轴上作出对应的点,并将、、、、、所表示的数用“”连接
5.(2022·上海普陀·期中)在数轴上分别用A、B表示出,这两个分数对应的点,并写出数轴上的点C、D所表示的数,点C表示的数是;点D表示的数是.再将这几个数用“<”连接起来:.
6.(2022·上海嘉定·期中)在数轴上分别画出点A、B、C、D,并将点A、B、C、D所表示的数用“<”连接:点A表示数;点B表示数;??点C表示数??;点D表示数.
7.(2022·上海·位育中学期中)在数轴上分别画出数1、、1.5和所对应的点A、B、C和D,并用“”连接这几个数.
将点A、B、C和D所表示的数用“”连接__________.
8.(2022·上海市闵行区莘松中学期中)在数轴上分别画出点A、B、C、D,点A表示数,点B表示数,点C表示数,点D表示数;并将点A、B、C、D所表示的数用“”连接.
9.(2022·上海普陀·期末)写出数轴上点A、B表示的数,并且在数轴上画出点C,最后将点A、B、C所表示的数用“<”连接.点C表示的数为.
解:点A表示的百分数为,点B表示的假分数为.
<<.
10.(2022·上海黄浦·期中)(1)填空:写出数轴上的点A、点B所表示的数.
点A表示的数是,点B表示的数是.
(2)已知点C表示的数是3,点D表示的数是1.5,请在(1)中的数轴上分别画出点C和点D,并标明相应字母;
(3)将A、B、C、D四个点所表示的数按从大到小的顺序排列,用“>”连接.
11.(2021·上海·青教院附中期中)在数轴上分别画出数0.875、2、和所对应的点A、B、C和D,用“”连接这几个数.
将点A、B、C和D所表示的数用“”连接:______.
考点二:绝对值的意义
一、单选题
1.(2022·上海宝山·期中)数轴上有四个点分别表示、、和,这四个点中离表示1的点最远的是(????)
A.表示的点 B.表示的点 C.表示的点 D.表示的点
2.(2022·上海·位育中学期中)下列说法不正确的是(
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