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新人教版八年级数学上册知识点总结归纳

亲爱的同学们，八年级的数学学习是承上启下的关键时期，知识的深度和广度都有了新的拓展。这份总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学的核心内容，巩固基础，理清脉络，希望能为大家的学习提供有力的支持。

第一章三角形

三角形是平面几何中最基本的图形之一，本章我们将深入学习三角形的概念、性质及相关应用。

1.1与三角形有关的线段

三角形的边：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。这是判断三条线段能否组成三角形的重要依据。

三角形的高、中线与角平分线：

*高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。三角形的三条高所在的直线交于一点（垂心）。

*中线：在三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。三角形的三条中线交于一点（重心），重心到顶点的距离是它到对边中点距离的两倍。

*角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角形的三条角平分线交于一点（内心）。

三角形的稳定性：三角形具有稳定性，即三角形的形状和大小一旦确定，就不会轻易改变。这一性质在生活和生产中有广泛应用。

1.2与三角形有关的角

三角形的内角：三角形的三个内角的和等于180°。这是三角形内角和定理，是解决角度计算问题的基础。

三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。三角形的外角具有以下性质：

1.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

2.三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

3.三角形的外角和等于360°。

多边形及其内角和：

*在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形。多边形中，连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线。

*n边形内角和公式：(n-2)×180°。

*多边形的外角和等于360°（无论几边形）。

1.3全等三角形

全等形与全等三角形：能够完全重合的两个图形叫做全等形。能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。

全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等。此外，全等三角形的对应中线、对应高、对应角平分线也相等，周长和面积也相等。

三角形全等的判定：

1.边边边（SSS）：三边对应相等的两个三角形全等。

2.边角边（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

3.角边角（ASA）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。

4.角角边（AAS）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

5.斜边、直角边（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。（仅适用于直角三角形）

注意：SSA和AAA不能判定两个三角形全等。

1.4角的平分线的性质

角的平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

角的平分线的判定：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

通常，我们会用尺规作图的方法作出一个角的平分线。

第二章轴对称

轴对称是一种重要的几何变换，本章将学习轴对称的基本性质及其应用。

2.1轴对称

轴对称图形与两个图形成轴对称：

*如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。

*把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。

轴对称的性质：

1.如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

2.轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。

2.2画轴对称图形

利用轴对称的性质，可以画出一个图形关于某条直线对称的图形。关键是找到图形上的关键点，并作出这些关键点关于对称轴的对称点，然后连接这些对称点。

2.3等腰三角形

等腰三角形的性质：

1.等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。

2.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合（简写成“三线合一”）。

等腰三角形的判定：

如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边”）。

等边三角形：

*三条边都相等的三角形叫做等边三角形，也叫正三角形。

*等边三角形的三个内角都相等，并且每一个内角都等于60°。

*三个角都相等的三角形是等边三角形。

*有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。

含30°角的直角三角形的性质：

在直角三