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地理教学地图设计与学生认知发展关系研究论文

摘要：本文以地理教学地图设计为研究对象，探讨其与学生认知发展的关系。通过对地理教学地图设计的原则、方法以及实际应用的分析，提出地理教学地图设计在促进学生认知发展中的重要作用，为我国地理教育改革提供有益参考。

关键词：地理教学地图；设计；学生认知发展；关系

一、引言与背景

（一）地理教学地图设计的意义

1.提高学生地理素养

地理教学地图作为一种教学工具，具有直观、形象、易懂的特点。通过地理教学地图的设计，可以将复杂的地理信息以简洁明了的方式呈现给学生，有助于提高学生对地理知识的理解和掌握，从而提高学生的地理素养。

2.培养学生的空间思维能力

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