古诗词诵读《春江花月夜》课件(共37张PPT)统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

;;张若虚（约660－约720），扬州（今属江苏）人，唐代诗人，曾任兖州兵曹。与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。

;;春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

;;;;;春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，?

何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。?

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。?江天一色无纤尘，

皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，

江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，

何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，

愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，

江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。;春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。;;江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。;⑴李白：今人不见古时月，今月曾经照古人。

⑵刘希夷：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

⑶曹操：对酒当歌，人???几何？譬如朝露，去日苦多。

⑷苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

⑸杜甫：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;张若虚在此处却别开生面。没有落入前人感慨宇宙永恒、人生短暂的窠臼，而是翻出新意。就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则又是代代相传。因之“代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的江月得以共存。这是诗人从大自然的美景中感到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求和热爱。;;白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？;白云：飘忽，象征“扁舟子”行踪不定，喻游子。

浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）

青枫浦：泛指送别之地，类似“长亭”。

辍棹青枫浦，双枫旧已摧。（杜甫《双枫浦》）

雨急青枫暮，云深黑水遥。（杜甫《归梦》）

明月楼：泛指相思之所。

雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

（范仲淹《苏幕遮》）

;可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。;2、“鱼龙”、“鸿雁”两词指代什么？;昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。;结尾落在一个“情”字。花落

了、春尽了、月沉了，全化为了

浓浓的情。

“故言春、江、花、月、夜五字，最显一个月字，盖月非月，月乃人之魂也，月乃人之情也”。;1、写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。

2、由写景转向观照人生，思索漫漫人生与茫茫宇宙之间的相互关系，以明月长照对照人生无穷，抒写心中的感叹。

3、由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。

;画意

哲理

诗情;“月照花林皆似霰”，这个比喻，不仅生动地再现了月光之下，花林一片白蒙蒙的绮丽景象，而且与下一句把月光比喻成霜，构成了有机的联系。

“空里流霜不觉飞”，写空中，是抬头仰望所见。这里由花林似霰，进而联想到月光如霜。不过，在比喻的方法上又有了变化；上句是明喻，这句是借喻。而且需要指出的是，虽则如霜，却只觉得它像水似的“流”，而不觉得它像霜那样“飞”，这就写出了月光的柔和细腻。;(1)“不知江月待何人，但见长江送流水。”

两句中的“送”、“待”两字，则是运用了拟人化手法。把月亮写得