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以学生为中心的初中英语课堂沉默现象应对策略研究论文

摘要：本文以学生为中心，针对初中英语课堂中的沉默现象，探讨了应对策略。通过分析课堂沉默现象的原因，提出了相应的解决方法，旨在提高学生的英语学习积极性，促进师生互动，提高教学质量。

关键词：初中英语；课堂沉默；学生中心；应对策略

一、引言

在初中英语教学过程中，课堂沉默现象是一个普遍存在的问题。这种现象不仅影响了学生的英语学习效果，也制约了教师的教学质量。为了更好地应对这一问题，本文将从以下两个方面展开论述。

（一）课堂沉默现象的负面影响

1.影响学生英语学习积极性

课堂沉默使得学生无法积极参与课堂活动，导致他们对英语学习的兴趣逐渐减弱。长此