康复医学治疗技术(士)《专业知识》模拟习题(含参考答案).docxVIP

康复医学治疗技术(士)《专业知识》模拟习题(含参考答案).docx

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康复医学治疗技术(士)《专业知识》模拟习题(含参考答案)

一、A1/A2型题(以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案)

1.关于康复医学的目的,以下哪项是错误的

A.治疗疾病

B.提高生活质量

C.回归家庭

D.回归社会

E.减轻残疾程度

答案:A。康复医学的目的主要是提高患者生活质量、减轻残疾程度,使患者回归家庭和社会,并非以治疗疾病为主要目的。

2.以下哪种运动疗法不属于主动运动

A.助力运动

B.抗阻运动

C.放松性运动

D.被动运动

E.耐力运动

答案:D。被动运动是由外力作用于人体某一部分引起的运动,患者本身不主动用力,不属于主动运动。

3.关节活动度测量时,错误的是

A.被检查关节须充分暴露

B.测量时量角器的轴心与关节的运动轴心对齐

C.固定臂与构成关节的近端骨长轴平行

D.移动臂与构成关节的远端骨长轴垂直

E.先测量关节的主动活动范围,后测量被动活动范围

答案:D。移动臂应与构成关节的远端骨长轴平行,而不是垂直。

4.肌力测定的分级标准中,4级肌力是指

A.能对抗地心引力做全范围活动,但不能对抗阻力

B.能在减重状态下做全范围活动

C.能对抗部分阻力做全范围活动

D.能对抗充分阻力做全范围活动

E.无关节活动,可扪及肌肉收缩

答案:C。4级肌力表现为能对抗部分阻力做全范围活动。

5.下列哪项不是物理因子治疗的作用

A.消炎

B.止痛

C.杀菌

D.促进组织再生

E.调节神经功能

答案:C。物理因子治疗主要有消炎、止痛、促进组织再生、调节神经功能等作用,一般不具有杀菌作用。

6.超短波治疗时,电极与皮肤应保持一定的间隙,其目的是

A.避免皮肤烫伤

B.增加治疗效果

C.减少电场强度

D.防止空气电离

E.以上都是

答案:E。超短波治疗时电极与皮肤保持一定间隙,可避免皮肤烫伤、增加治疗效果、减少电场强度、防止空气电离。

7.下列关于牵引治疗的描述,错误的是

A.颈椎牵引可用于治疗颈椎病

B.腰椎牵引可用于治疗腰椎间盘突出症

C.牵引治疗的重量越大越好

D.牵引治疗应根据患者的具体情况调整参数

E.牵引治疗过程中应密切观察患者的反应

答案:C。牵引治疗并非重量越大越好,应根据患者的具体情况,如病情、身体状况等调整合适的牵引重量。

8.下列哪种平衡训练方法主要用于改善静态平衡能力

A.站在平衡板上训练

B.走平衡木训练

C.抛接球训练

D.坐站训练

E.静态站立训练

答案:E。静态站立训练主要用于改善静态平衡能力,其他选项更多侧重于动态平衡能力的训练。

9.康复评定的目的不包括

A.了解患者的功能状态

B.制定康复治疗方案

C.评估康复治疗效果

D.确定疾病的诊断

E.预测患者的预后

答案:D。康复评定主要是了解患者功能状态、制定康复治疗方案、评估治疗效果和预测预后,而疾病诊断主要依靠临床检查和相关辅助检查。

10.下列哪种作业治疗活动可用于改善患者的手眼协调能力

A.编织

B.木工作业

C.园艺活动

D.以上都是

E.以上都不是

答案:D。编织、木工作业、园艺活动等作业治疗活动都可用于改善患者的手眼协调能力。

二、B型题(以下提供若干组考题,每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案,某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择)

(1113题共用备选答案)

A.红外线

B.紫外线

C.超声波

D.激光

E.微波

11.具有杀菌、消炎、促进维生素D合成作用的是

答案:B。紫外线具有杀菌、消炎、促进维生素D合成等作用。

12.主要作用是热效应,可用于缓解疼痛、促进血液循环的是

答案:A。红外线主要产生热效应,能缓解疼痛、促进血液循环。

13.可用于治疗软组织损伤、关节疾病等,具有机械效应、温热效应和理化效应的是

答案:C。超声波具有机械效应、温热效应和理化效应,可用于治疗软组织损伤、关节疾病等。

(1416题共用备选答案)

A.0级

B.1级

C.2级

D.3级

E.4级

14.肌肉无收缩,关节无活动,肌力为

答案:A。0级肌力表现为肌肉无收缩,关节无活动。

15.肌肉有收缩,但不能引起关节活动,肌力为

答案:B。1级肌力是肌肉有收缩,但不能引起关节活动。

16.能对抗地心引力做全范围活动,但不能对抗阻力,肌力为

答案:D。3级肌力能对抗地心引力做全范围活动,但不能对抗阻力。

三、X型题(以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择所有正确答案)

17.康复治疗的基本原则包括

A.因人而异

B.循序

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