《哦，香雪》环境描写赏析课件.pptxVIP

《哦，香雪》环境描写赏析——从“大山的皱褶”到“月光的歌唱”

说说“环境描写”回顾旧知环境作为小说三要素之一，是小说阅读的重要考点之一。小说中的环境描写包括社会环境描写和自然环境描写。(1)社会环境描写：是指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。(2)自然环境描写：是指对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。

任务一探究新知阅读小说开头部分（1-3段），回答以下问题：小说开头部分环境描写有哪些？这里的环境描写有什么作用？分析环境描写部分运用的象征手法。

任务一探究新知1.“如果不是...................掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。”分析：①表面看是自然环境的描写，其实写出了故事发生的社会环境，发生在台儿沟这样一个地处偏僻、贫穷落后、封闭保守的小山村。②这里的人们安于现状，自甘封闭。③正是因为它的封闭，所以才有了后面这些山里的姑娘对火车的惊喜，才显得香雪对外界文明的追求的可贵，推动了情节的发展。

任务一探究新知2.“然而，两根纤细、闪亮地铁轨延伸过来了。它勇敢地盘旋在山腰，又悄悄的试探着前进，弯弯曲曲，曲曲弯弯，终于绕到台儿沟脚下，然后钻进幽暗的隧道，冲向又一道山粱，朝着神秘的远方奔去。”分析：①拟人，象征。②火车的到来给这个封闭的小山村撕开了一个口子，让山里人通过它看到了外面的世界。③火车象征着改革的春风，虽然行程曲折，但它还是刮进了这个偏僻的小山村。

任务一探究新知铁轨、火车：象征着开放、现代。铁轨、火车无疑就是打破闭塞的外部力量的象征，所以作者用“纤细”“闪亮”“勇敢”等饱含赞美口吻的词语来形容它，而“试探”“弯弯曲曲”说明冲破闭塞是多么艰难。象征手法大山：象征着封闭、传统。“温存和粗暴”，是“大山”给予的。闭塞使人觉得安全可靠，所以“温存”，然而它也切断了人们对文明、富足的向往，所以“粗暴”。

任务二探究新知阅读小说“香雪深夜归来”部分（73-83段），回答以下问题：小说结局部分环境描写有哪些？这里的环境描写如何反映香雪的心理变化过程？作具体分析。结局部分环境描写能起到什么作用？

任务二探究新知一轮满月升起来了，................那只闪闪发光的小盒子”。(74段）她发现月亮是这样明净，................“豁啷啷”地歌唱”。(76段）“小溪的歌唱高昂起来了，................一朵小小的浪花”。(78段）“古老的群山终于被感动得颤栗了,.................共同欢呼着”。(82段）一阵寒风吹来，吸吮着她单薄的身体。................四周黑幽幽的大山”。(73段）月亮好像也暗淡下来，脚下的枕木变得一片模糊。群山沉默者..杨树林窸窸窣窣地响着，......应该怎么做。（77段）害怕不怕犹豫坚定

任务二探究新知一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。分析：借景抒情。用环境描写来衬托人物心情。这一段描写的景物色调都比较灰暗，但只有一样东西色彩是明丽的，那就是铅笔盒，前面的景物描写烘托了此时香雪心里的害怕，更重要的是通过对比，突出铅笔盒在香雪看来是十分重要的，珍贵的，甚至是神圣的。

任务二探究新知古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。分析：?香雪心理的终极映照与升华。此处的环境不再是独立的风景，而是香雪内心世界的外化与放大。?香雪不仅为自己换回了铅笔盒，她的回归更像一个“信号”，预示着“前进”的希望就在这群山和铁轨所连接的传统与现代之间。?营造一种诗意化的美感。

探究新知环境描写不仅为人物提供活动的舞台（香雪这些姑娘们生活在深山里，“深山”就是他们的人生舞台），推动情节的发展，而且以景写情（衬托香雪的心情和心理变化），直接参与对人物的塑造，可谓一举多得，在小说中占有举足轻重的作用。

“环境描写”作用总结知识链接开头部分：①交代故事发生的时间、地点。②交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围。③为下文作铺垫。中间部分：①烘托人物心情。②推动情节发展。结尾部分：①升华主旨。②营造出崇高的审美境界。