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小学数学错题教学中的差异化教学策略研究论文

摘要：本文以小学数学错题教学为研究对象，探讨了差异化教学策略在小学数学教学中的应用。通过对差异化教学的内涵、意义以及实施策略的分析，旨在为教师提供一种有效的教学手段，提高小学生数学学习效果。

关键词：小学数学；错题教学；差异化教学；策略

一、引言

（一）差异化教学的内涵与意义

1.差异化教学的内涵

差异化教学是指教师在教学过程中，根据学生的认知水平、学习兴趣、个性特点等因素，有针对性地进行教学设计和实施，使每个学生都能在原有基础上得到提高。在小学数学错题教学中，差异化教学意味着教师要关注学生的个体差异，针对错题类型和原因，设计不同层次的教学活动，帮