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2025年心理学职业发展理论考试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)

1.根据舒伯(Super)生涯发展理论的修订版(2002),25-45岁个体的核心生涯发展任务是:

A.成长与探索

B.建立与维持

C.减速与转移

D.整合与退出

答案:B

解析:舒伯将生涯发展分为成长(0-14)、探索(15-24)、建立(25-44)、维持(45-64)、衰退(65+)五个阶段。25-45岁主要处于建立期(25-44)和维持期初期,核心任务是通过职业实践建立稳定角色,并维持职业能力与地位。

2.某心理咨询师在执业5年后,发现自己更擅长青少年团体辅导而非个体咨询,这一职业调整最符合以下哪种理论的核心观点?

A.霍兰德职业兴趣理论

B.施恩(Schein)职业锚理论

C.社会认知职业理论(SCCT)

D.职业适应力理论(CAREER)

答案:B

解析:职业锚理论强调个体通过职业实践逐渐明确自身的核心职业需求(如技术/职能型、自主/独立型等)。案例中咨询师通过实践发现更匹配的服务形式,属于职业锚的动态调整。

3.以下哪项是职业胜任力模型中“内隐维度”的典型特征?

A.心理咨询技术证书

B.共情能力

C.危机干预操作流程记忆

D.个案记录规范掌握

答案:B

解析:胜任力模型分为外显(知识、技能)和内隐(特质、动机)维度。共情能力属于个体稳定的心理特质,属于内隐维度;其余选项均为可观察、可培训的外显能力。

4.某高校心理教师因长期承担大量行政工作导致专业能力发展停滞,根据职业发展的“边界理论”(BordersTheory),这一现象反映的核心问题是:

A.工作-家庭边界模糊

B.职业角色边界冲突

C.代际职业期望冲突

D.组织支持系统缺失

答案:B

解析:边界理论关注个体在不同角色(如专业者、行政者)间的转换与冲突。高校心理教师的专业角色(教学/咨询)与行政角色(报表/会议)产生边界重叠,导致专业发展资源被挤占。

5.人工智能(AI)心理评估工具的普及对心理咨询师职业发展的最直接影响是:

A.降低职业准入门槛

B.推动专业能力结构转型

C.减少职业发展不确定性

D.消除职业倦怠风险

答案:B

解析:AI工具承担了标准化评估等基础工作,促使咨询师转向更需要人际互动、复杂干预的领域(如创伤治疗、团体督导),推动其能力结构从“技术操作”向“深度干预+AI协同”转型。

6.职业兴趣测试(如霍兰德SDS)的效标关联效度主要通过以下哪种方式验证?

A.测试结果与受测者自我报告的兴趣一致性

B.测试结果与职业满意度的相关性

C.不同时间点测试结果的稳定性

D.专家对测试题目的内容相关性评价

答案:B

解析:效标关联效度考察测试结果与外部效标(如实际职业表现、满意度)的关联程度。职业兴趣测试的核心目标是预测个体与职业的匹配度,因此与职业满意度的相关性是关键效标。

7.某企业EAP咨询师在服务中发现,95后员工更关注“工作意义感”而非单纯薪资,这一现象最适合用以下哪种理论解释?

A.马斯洛需求层次理论

B.双因素理论(保健-激励因素)

C.职业价值观理论(Super)

D.职业高原理论

答案:C

解析:Super的职业价值观理论将职业需求分为内在价值(如成就、独立性)、外在价值(如薪资、工作环境)和外在报酬(如地位、安全感)。95后对“意义感”的追求属于内在价值的核心维度。

8.职业适应力(CareerAdaptability)的四个维度中,“对职业发展障碍的预判与应对策略生成”主要对应:

A.关注(Concern)

B.控制(Control)

C.好奇(Curiosity)

D.自信(Confidence)

答案:B

解析:Savickas提出的职业适应力四维度中,控制(Control)指个体主动规划、应对职业发展挑战的能力,包括预判障碍并制定策略。关注(Concern)是对未来的规划意识,好奇(Curiosity)是探索新机会的倾向,自信(Confidence)是应对挑战的自我效能感。

9.以下哪项是跨文化职业发展理论的核心修正点?

A.强调个体主义与集体主义对职业决策的影响

B.统一职业发展阶段的年龄划分标准

C.弱化家庭因素在职业选择中的作用

D.忽略文化对职业价值观的塑造

答案:A

解析:跨文化研究发现,集体主义文化(如东亚)中个体职业决策更受家庭、社会期望影响,而个体主义文化(如欧美)更强调个人兴趣。因此,跨文化理论需修正原有理论中“个体自主决策”的假设,纳入文化维度。

10.积极心理学视角下,职业发展干预的核心目标是:

A.消除职业发展中的负面情绪

B.提升职业韧性与优势发挥

C.降低职业倦怠发生率

D.

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