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初中语文群文阅读教学中的个性化阅读指导策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文群文阅读教学中的个性化阅读指导策略。通过分析当前初中语文阅读教学的现状及存在的问题，提出个性化阅读指导的具体策略，以提升学生的阅读兴趣和阅读能力。文章从理论基础和实践应用两个方面进行阐述，结合具体教学案例，为初中语文教师提供可操作的教学建议。

**关键词**：初中语文；群文阅读；个性化阅读；指导策略

一、引言

随着新课程改革的不断深入，初中语文教学越来越注重学生综合素质的培养，其中阅读能力的提升尤为重要。群文阅读作为一种新型的阅读教学模式，能够有效拓展学生的阅读视野，提升其阅读理解能力。然而，在实际教学中，如