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壹加壹教辅资料Vyijiayi91100
专题04直线与圆、圆与圆的位置关系及其应用(考题猜想,易错必刷8大题型)
【题型一:直线与圆的位置关系求参数】
一、单选题
1.(24-25高二上·全国·课后作业)已知直线的方程为,若直线与圆相交,则的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】把圆的一般方程化为标准方程,得到圆心和半径,再由圆心到直线的距离小于半径可得;
【详解】圆的标准方程是,
圆心,
由题得,
解得.
故选:D.
2.(23-24高二上·北京西城·期中)过点的直线与圆有公共点,则直线的倾斜角取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用直线与圆的位置关系及倾斜角与斜率的关系计算即可.
【详解】易知圆的半径为,圆心为原点,
当倾斜角为时,即直线方程为,此时直线与圆相切满足题意;
当斜率存在时,不妨设直线方程为,
则圆心到其距离为,解不等式得,
所以直线的倾斜角取值范围为
故选:A
3.(24-25高二上·全国·课后作业)过直线所过的定点作圆的两条切线,切点分别为,,则直线的方程是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用题意求出切点,利用线段垂直的性质求出,再利用直线方程的点斜式求解方程即可.
【详解】将直线变形为,
故直线过定点,我们把进行化简,
得到圆的标准方程是,圆心,半径为1,
显然过点的直线是圆的切线,从而求得切点,
根据题意,可知直线与直线垂直,又直线的斜率,
由,解得,
所以直线的方程为,即,故B正确.
故选:B
4.(24-25高二上·全国·课后作业)已知动直线截圆可得两段弧,当劣弧最短时,(????)
A. B. C.2 D.4
【答案】B
【分析】易知直线恒过定点,且当动直线与垂直时,劣弧最短,由此容易得解.
【详解】圆化为,圆心坐标为,半径为4.
因为动直线经过定点,
定点恰好在圆内.
根据圆的性质,动直线与垂直时,动直线截圆所得的两段弧中,优弧最长,劣弧最短,
故,则.
故选:B.
5.(24-25高二上·山东·开学考试)已知曲线与直线有两个相异的交点,那么实数k的取值范围是(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】先得到曲线轨迹为以0,1为圆心,2为半径的上半圆,求出恒过定点,把半圆和直线画出,数形结合得到有两个相异的交点时实数k的取值范围.
【详解】,变形得到,
故曲线轨迹为以0,1为圆心,2为半径的上半圆,
恒过定点,把半圆和直线画出,如下:
当过点时,满足两个相异的交点,
且此时取得最小值,最小值为,
当与相切时,由0,1到直线距离等于半径可得
,解得,
故要想曲线与直线有两个相异的交点,
则.
故选:B
【题型二:圆上点到定直线的最值(范围)问题】
一、单选题
1.(23-24高二上·山西·期末)已知半径为1的圆经过点,其圆心到直线的距离的最大值为(????)
A. B. C.2 D.3
【答案】D
【分析】设圆的圆心为,即可得到圆的圆心的轨迹方程,求出点到直线的距离,即可得解.
【详解】设圆的圆心为,则,即圆的圆心的轨迹是以为圆心,为半径的圆,
其中点到直线的距离,
则圆心到直线的距离的最大值为.
故选:D
2.(23-24高二上·北京西城·期末)已知直线,为圆上一动点,则点到直线的距离的最大值为(????)
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】D
【分析】由点到直线的距离公式可得圆心到直线的距离,即可得圆心到直线的距离的最大值,加上半径即为点到直线的距离的最大值.
【详解】由,即,
即圆心为,半径为,
圆心到直线的距离,
故圆心到直线的距离的最大值为,
则点到直线的距离的最大值为.
故选:D.
3.(23-24高三下·安徽·开学考试)“曼哈顿距离”是人脸识别中的一种重要测距方式,其定义如下:设,则两点间的曼哈顿距离,已知,点在圆上运动,若点满足,则的最大值为(????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】求得圆心,半径,设,则,可得点的轨迹为正方形,结合圆的性质,即可求解.
【详解】如图所示,由圆,可得,
则圆心,半径,
设,则,可得点的轨迹为如下所示的正方形,
其中,则,
则,所以的最大值为.
故选:D.
4.(23-24高二下·贵州六盘水·期末)已知线段的长度为4,动点与点的距离是它与点的距离的倍,则面积的最大值为(????)
A. B.8 C. D.
【答案】A
【分析】以的中点为坐标原点,所在直线为轴建立直角坐标系,可得的轨迹方程为圆,数形结合高的最大值为圆的半径,可解问题.
【详解】以的中点为坐标原点,所在直线为轴建立直角坐标系,
设Mx,y,且,
由,得,
化简得的轨迹方程为圆,半径,
如下图,有.
故选:A
??
5.(2024·黑龙江双鸭山·模拟预测)已
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