4.2+让家更美好 统编版道德与法治七年级上册+.pptxVIP

新课导入：天下之本在家;

第二单元成长的时空

第四课幸福和睦的家庭

第二框

让家更美好;

核心素养目标

道德修养：通过体悟亲情之爱和传统美德案例，热爱家庭、孝敬父母，以实际行动促进家庭和睦，传承中华家庭文化传统美德。

健全人格：通过分析家庭矛盾冲突案例，掌握构建和谐家庭的途径，理解相互尊重、换位思考的重要性，提升处理家庭关系的能力。

责任意识：通过角色互换实践，树立家庭主人翁意识，增强分担家庭责任、共建共享家庭美德的自觉性。;

“临行密密缝，意

恐迟迟归”

“谁言寸草心，报

得三春晖”

这个情境描述了

什么样的情感?

你还知道哪些关

于亲情的经典名

句?;

启示一:建设美好的家庭，需要用心体味亲情之

爱。;

·十月的一天，突然降温，妈妈让小明穿上厚外套。他说：“今天有体育课，穿厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿，

妈妈又说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小明说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。小明穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着厚外套让他穿……;

·①建设美好的家庭，需

要用心体味亲情之爱。

·②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。;

如何学会爱?

家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重

要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

对父母长辈，我们要孝顺敬重；

对兄弟姐妹，我们要相携相助。;

家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。;

①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；

②形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。;

要有爱之担当;

探究与分享：

(1)你在家中承担了哪些家务?

(2)面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一

定的影响?

(3)换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家???时，会产生怎样的情感?;

·①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。

·②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。

·③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

·④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。;

家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。

我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，

为家庭建设作出贡献。;;

2024年春晚歌曲《拼音》利用一次次场景的变化重现往日的家庭时光，深情诠释了父爱的深沉与厚重，唱出了爸爸陪伴孩子们的成长之路，令广大观众泪目。这首歌传递着()

A.纯真的家庭情感B生活的艰苦辛劳

C.离家的失落不安D.父子的矛盾冲突;

2024年《中华人民共和国家庭教育促进法》实施后，多地社区开设“家长课堂”,倡导父母与子女平等沟通。这体现了()

A.家庭结构决定幸福感B家庭美德需法律进行强制

C.和谐家庭需民主氛围D.父母需完全满足子女需求;

家庭生活中，我们难免会与父母产生矛盾。当矛盾发生时，我们站在父母的角度去思考问题，冷静下来，心平气和地与父母沟通。这一做法体现了()A

A.尊重父母，理解父母的良苦用心

B.对父母的要求百依百顺，绝对服从

C.与父母针锋相对，据理力争

D.忽视矛盾，等待矛盾自行化解