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初中3D打印技术课程教学与跨学科课程整合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中3D打印技术课程教学与跨学科课程整合的方法与策略，以提高学生的创新能力和综合素质。通过分析3D打印技术在教育领域的应用现状，以及跨学科课程整合的必要性，本文提出了一种具有实践性的教学模型，以期为初中3D打印技术课程的教学提供参考。

关键词：3D打印技术；初中教学；跨学科课程整合；创新能力

一、引言与背景

（一）3D打印技术课程的兴起与挑战

1.3D打印技术的快速发展为教育领域带来新的机遇

当今社会，科技创新日新月异，3D打印技术作为一种新兴的制造技术，已经在各行各业中展现出巨大的应用潜力。在教育领域，3D打印技术课程的开