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2025年福建中级职称教育教学能力水平考试（教育学）（幼儿园）全真冲刺试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.幼儿园教师在组织“春天来了”主题活动时，最适宜采用的教学组织形式是（）

A.集体教学

B.区域活动

C.项目化学习

D.生活活动

答案：C

解析：项目化学习强调以幼儿兴趣为中心，整合多领域经验，适合“春天来了”这种跨学科、长周期的主题。

2.下列关于维果茨基“最近发展区”理论的表述，正确的是（）

A.教学应完全追随儿童现有水平

B.教学应超前于儿童现有水平一个年级

C.教学应走在儿童发展前面并引导发展

D.教学应等待儿童成熟后再介入

答案：C

解析：维果茨基指出，教学应激活儿童潜在的发展水平，通过“支架”帮助其跨越最近发展区。

3.教师在晨间谈话中提问：“如果你是小雨滴，你会落在哪里？”该提问所属的认知层级是（）

A.记忆

B.理解

C.应用

D.创造

答案：D

解析：问题鼓励幼儿进行角色想象与原创表达，属于布鲁姆认知目标中的“创造”层级。

4.下列哪项不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”的核心经验（）

A.能与同伴友好相处

B.能遵守基本行为规范

C.能感受并表达情绪

D.能进行10以内加减运算

答案：D

解析：10以内加减运算属于数学领域，社会领域聚焦人际交往与社会适应。

5.教师在区域活动记录表上画“↑”表示幼儿行为变化趋势，这种记录方法称为（）

A.轶事记录法

B.标记法

C.检核表法

D.时间取样法

答案：B

解析：用符号快速标记行为变化趋势属于标记法，强调记录效率与可视化。

6.幼儿园课程实施的首要原则是（）

A.生活化原则

B.游戏化原则

C.发展适宜性原则

D.整体性原则

答案：C

解析：发展适宜性原则要求课程与儿童年龄特点、个体差异、文化背景相匹配，是首要原则。

7.下列关于幼儿园教师职业道德的表述，错误的是（）

A.尊重幼儿人格

B.公平对待每一位幼儿

C.适度体罚以立规矩

D.终身学习提升专业素养

答案：C

解析：体罚违反《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，属于师德红线。

8.教师在科学区投放“会吸水的杯子”实验材料，主要支持的探究技能是（）

A.分类

B.测量

C.预测

D.推断

答案：C

解析：幼儿先猜测哪个杯子吸水快，再进行验证，核心在于形成假设与预测。

9.下列关于游戏价值的表述，正确的是（）

A.游戏只是放松，与学习无关

B.游戏是幼儿最喜爱的活动，故无需教师介入

C.游戏是幼儿整合经验与建构意义的重要方式

D.游戏越热闹越能体现高水平

答案：C

解析：游戏是幼儿主动整合已有经验、尝试解决问题的过程，具有深层学习价值。

10.教师在绘本阅读后组织幼儿“故事接龙”，主要发展的是（）

A.语音意识

B.叙事能力

C.文字识别

D.书写技能

答案：B

解析：故事接龙需要幼儿围绕主题延续情节，锻炼因果逻辑与完整叙事能力。

11.下列关于家园共育的做法，最符合“合作伙伴”理念的是（）

A.家长会单向宣讲园所理念

B.每周推送家园联系册仅由教师填写

C.邀请家长参与课程资源收集与活动评价

D.要求家长统一购买教具

答案：C

解析：合作伙伴强调双向互动、资源共享，家长参与课程建构是典型体现。

12.幼儿在积木区反复搭建“倒塌—再建”，教师最合适的支持策略是（）

A.立即示范稳固技法

B.提供图片让幼儿模仿

C.提问引导其观察倒塌原因

D.转移其到安静区防止噪音

答案：C

解析：教师通过提问引导幼儿自主发现重心、对称等概念，促进深度学习。

13.下列关于观察评价的表述，正确的是（）

A.观察记录只需聚焦问题儿童

B.观察结果无需与家长沟通

C.观察应贯穿一日生活且保持客观

D.观察量表越复杂越科学

答案：C

解析：观察应覆盖全体幼儿，保持情境真实与描述客观，是评价基础。

14.教师在晨检时发现幼儿手心有泡，应采取的首要措施是（）

A.通知家长接回并建议就医

B.让其继续参与集体活动

C.自行涂抹药膏

D.等待保健医生中午巡查

答案：A

解析：疑似传染病症状需立即隔离并建议家长就医，防止交叉感染。

15.下列关于“幼小衔接”的表述，错误的是（）

A.