初二【美术(人美版)】收集与创造——废旧物改造1 教学设计.pdfVIP

《收集与创造1》教学设计

课程基本信息

课例编号学科美术年级八年级学期秋季学期

课题《收集与创造——废旧物改造》1

书名：教育部审定2013义务教育教科书美术八年级（上册）

教科书

出版社：人民美术教育出版社出版日期：2020年7月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

教学目标：

知识与技能目标：了解人与环境的关系及废旧物改造的意义，知道废旧物再改造的表

现的方式，能够发现废旧材料的使用价值和审美特征。

过程与方法目标：通过作品欣赏与案例分析，了解人与环境的关系及废旧物再创造呈

现的方式，在讨论探究中发现废旧材料之美，并结合设计方案收集

身边的废旧材料。

情感态度与价值观目标：关注环境，节约资源，树立环保意识和社会责任感；形成热

爱生活，热爱环境，热爱艺术的生活态度。

教学重点：了解人与环境的关系及废旧物改造设计的呈现方式，发现废旧物的材质之

美。

教学难点：装置艺术作品的内涵理解。

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

环节

教师活动：这是一张拍自哥伦比亚亚马逊河上的照片，你看了后有何感想？

一：

2创设你会做些什么？让环保成为当地人的自觉行为你有什么更好的办法？

分

钟情学生活动：讨论交流

境，教师活动：介绍西班牙工业设计师阿瓦罗如何用垃圾做设计，拯救河流，解

导入决当地人的就业！

新课

【设计意图】

以生活中的现实问题和实际案例为教学切入点，以问题为导向激发学生

主动探究与思考，形成进一步学习的愿望，进而展开新课的学习。

一、人与环境

教师活动：人类在地球上活动，除了文明的创造外，也产生了大量的垃圾，

尤其是随着社会经济的发展，人口的不断增长，生存环境也遭到了破坏。

问题：是什么原因导致了北极圈内的小镇维科扬斯克38度的高温？哪些因素

影响着人类的生存环境？

学生活动：交流

教师活动：出示一组图片，总结归纳学生发言。

3环节

分二：

钟新授

不可否认，短短几十年的时间内，环境问题已从地方性的问题，迅速发

展成为波及世界各国的全球性问题。全球气候变暖、冰川融化、海平面上升，

塑料垃圾泛滥，臭氧层空洞，沙尘暴肆虐，核污染，石油泄漏，雾霾遮天，

热带雨林减少，物种灭绝等等这些都在威胁着我们的生存！

【设计意图】以社会热点问题为切入点，引导学生发现问题，探讨人与环境

的关系，建立环境危机意识，认识废旧物再利用的意义。

二、艺术家在行动

教师活动：当环境问题成为全球话题以来，艺术家为此付出的关注和工作从

未停止过。请同学们欣赏一组作品，想一想艺术家利用废旧物品进行艺术再

创造有着怎样的意义？

播放艺术家们的装置艺术作品

环节

5

三：

分

初步

钟

感知

学生活动：回答、交流。

【设计意图】在图像识读中，了解、学习艺术家废旧物再创造的表达方式，