开学第一课——走进高中历史+导言课--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

开学第一课

走进高中历史;1.历史的定义;一、历史是什么

1、历史的基本形式：史料

（1）按史料的类型

①实物史料：遗迹、遗址、遗物等：古代建筑、家具、衣物、钱币、老照片……

②文献史料：公私文书、档案、文集日记、报刊杂志、书信……

③口述史料：神话、传说、故事、回忆录、对话录、访谈录……

④图像史料：实物的摄影照片以及影视片、纪实片等

（2）按实用价值

①一手史料（原始文献）：接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料。

②二手史料：后人运用第一手史料所作的研究及诠释，一般带有作者的主观意见;2.为什么学历史;二、为什么学历史

1、以史正风

要消灭一个民族，首先要瓦解她的文化。——希特勒

欲知大道，必先为史；欲灭其国，先毁其史。——龚自珍;2.初中与高中

历史学习的对比;区别;

5、初中历史VS高中历史

初中（2019，云南初一期末）“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）

A.禅让制

B.世袭制

C.分封制

D.宗法制

高中（2020，全国卷I）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”，“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（）

A.礼乐制度不复存在

B.王位世袭制度消亡

C.宗法制度开始解体

D.分封制度受到挑战

;3.高中历史课程概览;;;4.历史学习要求;

要求：

1.记忆

记忆是一切学习的基础。记忆是学习知识的基础。包括基本知识、核心概念、发展线索、阶段特征等。及时背诵。

2.课堂

（1）做好课前预习：认真阅读课本、梳理知识线索、理解基本概念。

（2）保证课堂质量：紧跟教师思路、积极参与课堂活动、做好笔记记录，不准说话，睡觉，无故迟到。

（3）重视课后总结：补齐笔记、落实记忆、完成《同步学案》和校本作业，在练习中积累一些基本解题思路和常见错误方式。

3.课后：作业检查。

;让我们一同在历史的海洋中遨游！